13.5.24清镇市培训怎样撰写课题研究报告－图文.pptVIP

教育科研课题的结题准备 贵阳市教科所 雷颖善 2013.5.24 清镇  一、撰写课题研究报告 二、整理课题研究资料 三、对学校主要研究人员结题认定 四、填写成果鉴定申请表和结题检测表 五、提出结题申请 六、做好迎接结题检测工作的设计 七、做好迎接结题鉴定工作的设计 一、怎样撰写课题研究报告 简　　介 撰写课题研究报告，是进行教育科研课题 研究工作的最后阶段，也是教育科研程序中的 一个重要环节。研究者应在对科研资料进行整 理、分析、回忆、反思基础上，对整个研究过 程及研究结果进行分析总结，以课题研究报告 的形式将研究结果明确地、有说明力的表述出 来，通过科学的评价使课题研究成果能够在一 定范围内得到推广运用。 课题研究报告的基本框架结构 课题研究报告的基本框架结构包括： 一、题目 二、课题的提出 三、课题的设计 四、课题研究的实施 五、课题研究结果或成果 六、讨论与思考 七、附录与参考文献等部分。 一 题 目 一般来说题目就是课题研究的标题。主要反映课题研究的问题。也可加副标题，副标题是对题目的补充，可用来说明课题研究主要做的研究工作。 二 课题的提出 课题的提出主要是说明为什么要进行此项课题研究。一般从理论依据（能对课题研究有指导、有支撑）和实践依据（要与实际有联系并反映要解决的问题）的角度进行说明。（理论依据和实践依据撰写要简明、清楚） 这部分的基本内容主要包括： ①对课题研究的内涵进行说明； ②课题研究的目标； ③课题研究的内容； ④课题研究对象的选择； ⑤课题研究采用的方法； ⑥课题研究步骤的具体安排。 四 课题研究的实施 这部分的基本内容是说明课题研究是怎样进行的，是课题研究报告的重要内容。一般要围绕课题研究的目标，设计研究内容或研究活动，采取科学的研究方法，对设计的内容或活动开展研究，并对活动结果采用科学的评价方法。进行评价，说明研究工作的科学性和实效性。也就是要让别人了解研究成果是在什么情况下通过什么方法，根据什么事实得来的，便于别人借鉴。（是研究报告的主题部分） 五 课题研究成果 反映课题成果的资料翔实、层 次清楚、前后连贯、文字准确简明。 成果是建立在对研究所收集事实材料 的客观分析、比较、综合、归纳的基 础上，必须是严谨的、科学的、合乎 逻辑的论证，能反映课题研究目标的 实现程度。 六 讨论与思考 根据研究的客观事实和结论，结合自己的认识与了解，通过分析思考，讨论和分析与实验结果有关的问题，对当前相关的教育理论或实践的发展提出自己的认识、建议和设想。 七 附录与参考文献等部分 1 有关的实验报告的材料，如测试题、原始数据、统计检验等。 2 参考文献指引用别人哪些材料和论述，应注明出处、作者、书刊号、页码。 二、课题研究过程的资料整理 课题研究资料的收集可分为： 1 学习资料 2 过程资料 3 成果资料 学习资料的收集 研究人员在课题研究中必须了解、研究 有关研究领域中的一切资料，掌握研究成果、 研究动态、研究历史与现状，以及发展趋 势，并把掌握的资料作为自己进行课题研究 的理论依据和事实依据，对自己的课题研究 活动和研究成果进行衡量，从而认定自己所 进行的课题研究的科学价值。 过程资料的收集 过程资料是研究者在研究过程中记录的 各类文字资料。此类资料从写实的角度记录 课题研究在各个阶段或各项活动中所经历的 过程。它包含阶段研究计划和小结，教育教 学活动设计及活动实录、研究者的教育随笔、 学习体会、问卷调查试题、调查统计分析、 个案研究材料、实验对象的反馈材料等。 成果资料的收集 成果资料是研究者在研究过程中展现的成绩。 它包括研究者在研究过程中发表的论文，参加各 级教育行政部门或科研部门成果评选获奖的论文、 教育教学活动设计、活动展示、活动实录、实验 对象在各项活动中的获奖成果、调查材料对比分 析情况或调查报告，实验对象学业成绩统计对比 分析报告、交流、推广材料等。这类材料，可反 映课题研究的实效性。 三、对学校主要研究人员结题认定 申报课题结题检测前，学校对教师要进行 结题检测；按【2011】筑教发（85）号文件 要求认定主要研究人员，并进行主要研究人 员名单的公示。 四、填写成果鉴定申请表和结题检测表 1.填写《贵阳市教育科研课题成果检测鉴 定申请表》 2.填写《贵阳市市级教育科研课题结题检 测表》； 五、向市教科所提出结题申请 撰写学校课题结题申请报告，与填写的两 份表和学校课题研究报告、结题时的学生问