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單元十五 像甚麼？ 目錄 教學一覽表…………………………………………………………..15.2 閱讀 講讀 第十三課 天上有個動物園……..……………………15.4 導讀 第十四課 爸爸的鼻子………………………………15.7 百變默書……………………………………………………….15.12 聆聽…………………………………………………………15.12 說話…………………………………………………………15.14 寫作…………………………………………………………………15.15 古詩雅趣……………………………………………………………15.16 單元十五　像甚麼？ 教學一覽表 預計節數：10-12 週次 學習範疇 學習重點 內容 / 練習 建議教節 剪裁建議 工作紙/習作簿/寫字冊 教具及多媒體配套 課外閱讀 TSA訓練點 單元引入 閱讀 理解文中的比喻。 講讀：第十三課 《天上有個動物園》 2-3 精講兩篇講讀課文。每講授完一篇課文後，可請學生完成「閱讀智多星」的問題，令他們更深入了解並掌握比喻的運用。 工作紙29 習作簿第十三課 寫字冊第十三課 電子書 激光唱盤 字詞卡 延伸閱讀篇章：《巧克力車子》 篇章庫 本單元的學習重心是運用比喻的方法來描寫，使讀者對事物有更具體、生動、深刻的印象。教學時要盡量激發學生的聯想和想像。 引入本單元情境：你有留意天上的雲彩嗎 講讀：第十四課 《爸爸的鼻子》 2-3 工作紙30 習作簿第十四課 寫字冊第十四課 電子書 激光唱盤 字詞卡 百變默書 1 聆聽 掌握視聽資訊，聽懂比喻的事物。 聆聽練習：安琪生病了 1 閱讀、聆聽、說話、寫作及語文基礎知識有關比喻的資料，可互為參考，也可合併教授。 工作紙31 激光唱盤 視聽資訊VCD 視聽資訊 說話 運用比喻，描述景物。 說話練習：美麗的小花園 1 閱讀、聆聽、說話、寫作及語文基礎知識有關比喻的資料，可互為參考，也可合併教授。 寫作 運用比喻來描寫人物。 命題作文：我的弟弟 2 閱讀、聆聽、說話、寫作及語文基礎知識有關比喻的資料，可互為參考，也可合併教授。 工作紙32 基礎知識 字詞 1掌握字的結構。 2認識詞語的重疊。 句子 學習句式：「……從……﹙出來﹚……」。 修辭 認識比喻。 語文基礎知識 結合閱讀、聆聽、說話、寫作 文學 欣賞古詩。 古詩雅趣：《七步詩》 1 激光唱盤 品德情意 與家人和睦相處。 結合閱讀、自學 結合閱讀、自學 思維 培養創造性思考能力。 1閱讀的「挑戰題」 2說話、寫作 結合閱讀、說話、寫作 自學 閱讀簡短的記敘文。 自習篇章：《一張舊照片》 -- 評估 着學生完成「自我評估」。 閱讀 學習範疇 閱讀（講讀） 學習材料 第十三課 天上有個動物園 學習重點 1 理解文中的比喻。 2 掌握字的結構。 3 認識比喻。 建議教節 2-3教節 教材配套 電子書二下第二冊光碟 激光唱盤：粵碟13-14、普碟13-14 字詞卡 工作紙29 習作簿第十三課 寫字冊第十三課 認讀字詞 字詞 解釋 例句 教學建議 備注 開屏 指孔雀展開羽毛。只有雄鳥才會開屏，一般是為了吸引雌鳥。 1春天，孔雀常會開屏。 2那邊的孔雀正開屏，真好看！ 參考電子書的圖片。 孔雀 生長在熱帶地區的一種鳥，頭上有羽冠，雄鳥有顏色鮮豔、可展開的尾巴。 1孔雀的羽毛顏色鮮豔，長得真美啊！ 2動植物公園養了兩隻孔雀。 參考電子書的圖片。 應用字詞 字詞 解釋 例句 教學建議 備注 遊覽 從容、愉快地邊走邊觀看景物。 1伯伯性格外向，喜歡到處遊覽。 2導遊帶領遊客乘船遊覽維多利亞港。 聯繫學生生活經驗說明。 累 疲倦。 1姐姐身體好，跑了數圈仍一點也不累。 2走了半天，你累不累？ 請學生做「累」的樣子。 軟綿綿 形容柔軟，一點也不硬。 1這張沙發軟綿綿的，坐上去很舒適。 2我抱着小狗，感到牠的毛軟綿綿的。 列舉軟綿綿的東西，例如：蛋糕、枕頭。 留意「綿」是糸部，不是木部。 奔跑 很快地跑。 1我騎着馬在草原上奔跑。 2請不要在走廊上奔跑。 比較奔跑和行走。 奇景 美麗而少見的景象。 1黃山的雲海是難得一見的奇景。 2你見過北極光的奇景嗎？ 用例句來說明。 拔 把東西往外拉，抽出。 1農民在田地上拔除雜草。 2警察拔出槍來，命令賊人站住。 做「拔」的動作。 奇妙 新奇而巧妙。 1在雲霧裏的山峰時隱