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分数之外的收获 1、相公中学庆元旦美术作品展通知为了迎接2015年元旦,提升校园文化氛围,丰富校园文化生活,美化校园文化环境。经学校研究,决定举办相公中学美术作品展。????本次展览分绘画、书法、手工等多类,绘画作品画种不限,书法作品包括毛笔和钢笔字书法,手工包括剪纸等。 2、相公中学深入开展“爱在校园,情意暖暖”活动。把校园打造成温馨家园,放慢脚步,用爱心与耐心,驻足孩子身旁,只为孩子们能够开心,家长们能够放心!同学们利用手抄报、书法、版画、摄影、征文等形式把一个个鲜活的事例展示在了学校宣传栏上。 我们的阳光,我们的长跑 累并快乐着 万绿丛中的那抹红 . 1.从身体、情绪和情感、自我意识、人生态度等方面有了变化和成长。 2.我们有广阔的生活空间,有丰富多彩的实践活动。 3.我们在德智体美各个方面,在学校生活、家庭生活和社会生活中,有了新的收获和发展。 4.老师的教诲、父母的关爱、同学的帮助、自己的汗水,成就了我们各方面的发展。 《分数之外,学会感动》???????? 那还是十年前,刚做老师的时候。一个学生——校文学社社长,语文好到只要说出他的名字,整个年级都知道的人物——一次期中考试时,有一个大题的现代文阅读竟得了0分。匪夷所思的是,并非答错了,而是没有做。试卷上是触目惊心的空白。 ??? ?我找他,问为什么。 ??? ?他告诉找,用作题目的那篇文章,他读完第一遍,就哭了。他当然知道这是在考试,所以,再读一遍,还是哭,哭到无法思考。他决定先完成后面的试题。直到把作文写完,回过来读第三遍,还是哭。于是,他选择放弃,即便还有足够的时间。 后来,教过许多学生,做过无数的阅读。不可避免的,我渐渐淡忘了那些学生的名字、忘却了那些文章的内容。可是,我一直记着有这样一个学生、有这样一张脸——那神情真是庄严,庄严到令我心生敬畏。 ???? 我们教给学生知识,教给他们阅读的方法,有经验的老师还可以传授给学生所谓的技巧。可是,我们却忘了让他们学会感动。?于是我想让他们学会感动。让这份感动给他们的生命铺上一层温暖、纯净的底色,让他们成为一个正直的人、美好的人。 ????? 我希望,多年以后,有人会记得,有这样一些文章,他读的时候流过泪;有这样一个瞬间,他感受到一部分生活的意义。没有人可以追随世界走向永远,但在感动的那一刻,我们拥有了一切。 和分数无关,它属于心灵。 ???? 俞敏洪,北京大学西语系毕业;1993年创办北京新东方学校,现任新东方教育集团董事长等职。 被媒体评为最具升值潜力的十大企业新星之一;20世纪影响中国的25位企业家之一; 2009年 获评CCTV年度经济人物; 2012中国最具影响力的50位商界领袖 《在绝望中寻找希望》 俞敏洪:要收获分数之外的哪些特质? 我觉得要从孩子身上看到成功的特质。应该有以下几个特质: 1、培养自己内心的美感。 2、培养自己对书的热爱。 凡是读书多的人,发展潜力一定是强的。因为你有厚度,事业才有高度,书都没读过,你怎么会有思想?怎么能从多个角度考虑问题?怎么能有创新意识? 3、培养让别人信任你、喜欢你的能力。 讲诚信的人品,做人诚实,待人诚恳; 学会与别人分享,互相帮衬; 面对挫折、失败时的抗打击能力和自我鼓励能力。 1、看到同学们一本一本书在读,我拼命地追赶。结果我在大学读了约八百多本书。 2、你的出身是不变的,你的个性是不易改变的,但是另外一部分命运是可以通过自己的努力和勤奋改变的。 3、你在不公平的社会中,他也在不公平社会中,那为什么他能抓住机会,你抓不住?原因通常是你的能力和努力不够。 4、要每天多努力一些,比别人多努力一个小时。 5、既靠天,也靠地,更要靠自己。 6、认准了一件事情,投入兴趣与热情坚持去做,你就会成功。 有一个故事说,能够到达金字塔顶端的只有两种动物,一是雄鹰,靠自己的天赋和翅膀飞了上去。我们这儿有很多雄鹰式的人物,很多同学学习不需要太努力就能达到高峰。 但是,有另外一种动物,也到了金字塔的顶端。那就是蜗牛。蜗牛肯定只能是爬上去。从低下爬到上面可能要一个月、两个月,甚至一年、两年。在金字塔顶端,人们确实找到了蜗牛的痕迹。我相信蜗牛绝对不会一帆风顺地爬上去,一定会掉下来、再爬、掉下来、再爬。但是,同学们所要知道的是,蜗牛只要爬到金字塔顶端,它眼中所看到的世界,它收获的成就,跟雄鹰是一模一样的。(掌声) 所以,也许我们在座的同学有的是雄鹰,有的是蜗牛。我在北大的时候,包括到今天为止,
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