城市管理学课程基于网络考核方案.docVIP

城市管理学课程基于网络考核方案 一、有关说明 1. 考核对象 国家开放大学开放教育本科行政管理专业学生。 2. 启用时间 2016年秋季学期。 3. 考核目标 结合我国城市发展和城市管理的现实问题，使学生全面了解城市管理的基本内容，重点掌握城市管理的主要内容，明晰城市管理在新形势下的主要任务和工作内涵。 4. 考核依据 本课程考核说明是依据国家开放大学《城市管理学课程教学大纲》、文字教材《城市管理学》（张波主编，中国人事出版社2016年8月第4版）制定的。本课程考核说明是课程考核命题的基本依据。 5. 考核方式及计分方法 本课程考核采用形成性考核与终结性考试相结合的方式。形成性考核占课程综合成绩的30%，终结性考试占课程综合成绩的70%。课程考核成绩统一采用百分制，即形成性考核、终结性考试、课程综合成绩均采用百分制。课程综合成绩达到60分（及格）及以上，可获得本课程相应学分。 二、考核方式与要求 （一）形成性考核 1. 考核目的 加强对学生平时自主学习过程的指导和监督，重在对学生自主学习过程进行指导和检测，引导学生按照教学要求和学习计划完成学习任务，达到掌握知识、提高能力的目标，提高学生的综合素质。 2.考核手段 基于“国家开放大学形成性测评系统”进行网络考核。 3.形成性考核任务的形式及计分方法 形成性考核任务列表 序次 章节 形式 开始时间 结束时间 权重 1 第1-3章 小组讨论 第3周 第10周末 25％ 2 第4-6章 专题论文 第6周 第12周末 25％ 3 第7-9章 学习体会 第9周 第15周末 25％ 4 第10-11章 课程总结 第12周 第17周末 25％ 每次形考任务按照百分制计分，所得分数乘以对应的权重，相加的总和为课程的形成性考核成绩。 4.形成性考核的具体要求 第一次形成性考核任务 考核任务形式：采取课堂小组讨论形式。要求每一位学生都要提交字数不低于500字的讨论提纲，提纲需要包括以下内容：个人的讨论提纲、联系实际的例子以及小组讨论后形成的提纲。教师根据每一位学生的讨论提纲以及小组讨论的提纲给每一位学生评分。理论联系实际讨论 考核要求： 评分标准： 优秀的标准（100＞X≥90） 能够准确地说明，逻辑严密，有一定的创新性；联系实际的例子能够充分证明观点。 良好的标准（90＞X≥80） 能够准确地说明个方面的内容，比较准确地说明另外一个方面的内容；逻辑清晰，有某些独立见解；联系实际的例子能够证明观点。 中等的标准（80＞X≥70） 能够比较准确说明，逻辑较清晰，能够提出自己的看法；联系实际的例子能够说明观点。 及格的标准（70＞X≥60） 能够比较准确说明的一个方面的内容，逻辑不严密、不完整，自己的见解不多；联系实际的例子不十分恰当。 不及格的标准（X＜60） 不能够说明，逻辑混乱；联系实际的例子不对题。 零分 提交的个人讨论提纲雷同或未提交讨论提纲。? 撰写一篇不低于2000字的论文。撰写的论文要求用WORD修改功能，保持原始修改记录。 撰写论文考核要求：评分标准： 优秀的标准（100＞X≥90） 论文能够熟练地运用科学发展观论述我国的城市管理问题，论文论述清晰，逻辑严密；表达准确流畅；有一定的创造性、新见解。 良好的标准（90＞X≥80） 论文能较熟练地运用科学发展观论述我国的城市管理问题，论文论述清晰；表达通顺；有某些独立见解。 中等的标准（80＞X≥70） 论文能较好地运用科学发展观论述我国的城市管理问题，论文观点基本正确，论述较清晰；文字通顺；能够提出自己的看法。 及格的标准（70＞X≥60） 论文观点、内容论述等主要方面尚符合要求；论说基本清楚但不严密、不完整；能够联系实际进行说明，但联系实际不充分。论文中自己的见解不多。 不及格的标准（X＜60） 论文论述不能成立或有重大毛病；内容空乏，结构混乱，文字表达不清，文题不符或文理不通；没有联系实际进行说明。 零分 提交的论文属于抄袭的。 ?结合所学理论， 考核形式及要求：撰写一篇字数不低于00字的。 第四次形成性考核任务 考核任务形式：课程总结 考核内容：学完了这门课程，相信你已经了解和掌握了城市管理的基本知识，对城市管理有了系统的认识，那么现在请你结合所学理论和知识，对你生活的城市谈一谈你对该城市的城市管理的思考与建议。 考核要求撰写一篇不低于字的论文 （二）终结性考试 1. 考试目的 终结性考试是在形成性考核的基础上，对学生学习情况和学习效果进行的一次全面检测。 2. 命题原则 第一，本课程的考试命题严格控制在教学大纲规定的教学内容和教学要求的范围之内。 第二，考试命题覆盖本课程教材的1-11章，既全面，又突出重点。 第三，每份试卷所考的内容，覆盖本课程教材所学内容的70%以上章节。 第四，试