基本统计指标说明.docVIP

基本统计指标说明 统计时间：分时期数和时点数，时期数又分自然年和学年。 自然年：指自然年度，即上年的1月1日至12月31日。如财务、科研和图书信息按自然年度时期统计汇总数。 学年：指教育年度，即上年的9月1日至本年的8月31日。如教学信息按学年度时期统计汇总数。 时点：指特定时刻产生的指标数据的统计截止时间，即本年9月30日。如在校生数、教职工数、占地面积、固定资产总值等指标为统计时点数。 （具体时间参考采集信息的时间标注） 表3-4-2教师培训进修、交流情况（学年） 工号 教师姓名 培训进修、交流类型 开始时间 结束时间 备注 下拉选择 指标解释： 培训进修、交流类型：境内培训进修、境外培训进修、攻读博士、攻读硕士、境内交流、境外交流。教师培训进修：指学年学院派出进行培训和进修教师的情况，其中，培训含校内组织的集中专项（如新教师等）短期培训。境内：指学年度教师在大陆地区有关机构培训（包括培训进修、访问学者等）。境外：指学年度教师在大陆以外地区（含港、澳、台）有关机构培训（包括培训进修、访问学者等）。交流教师：指学院派出的到境内外进行三个月及以上访问的教师情况（含孔子学院外派老师），即出访情况。 时间：填报到月份。 注：1.交流教师与培训进修教师不可重复统计；培训进修不含攻读学位。 2.如教师培训进修、交流结束时间在填报学年内，则纳入统计；超出填报学年的，不纳入统计。 表3-5-1教师主持科研项目情况（自然年） 工号 教师姓名 项目名称 项目性质 纵向项目类别 立项单位排序 项目经费（万元） 立项时间 立项编号 结题验收或鉴定时间 国内 国际 下拉选择 下拉选择 指标解释： 教师科研项目：指本院在职教师为主持人的自然年内在研或立项的各类科学研究或技术开发项目，分别统计自然年度学院教师承担的所有横向项目、纵向项目科研项目数及到账总经费。 项目性质：指纵向、横向项目。 纵向项目类别：包括国家级项目（科技部项目、国家自然基金项目、国家社科基金项目）、国防/军队重要科研项目、境外合作科研项目、部委级项目、省级项目（省教育厅科研立项、省科技厅立项、省自然科学基金、省哲学/社科基金）、省级其它。 立项单位排序：指教师所在学院在承担项目单位中的排序。 项目经费：按当年到账经费额填写（按人民币填报）。 表3-5-2教师获得科研奖励情况（自然年） 工号 教师姓名 成果名称 完成单位排名 获奖人排名 获奖类别 获奖等级 获奖时间 获奖证书编号 下拉选择 下拉选择 指标解释： 获奖类别：包括国家自然科学奖、技术发明奖、科技进步奖、教育部高校科研成果奖（科学技术、人文社科）；省（市、自治区）政府自然科学奖、技术发明奖、科技进步奖、哲学社科奖。 获奖等级：指特等、一等、二等、三等。 完成单位排名：该名教师所在单位在所获奖励中的排名。 获奖人排名：该名教师在所获奖励中的排名。 表3-5-3教师发表的论文情况（自然年） 工号 教师姓名 作者 类型 论文名称 论文类别 发表 期刊 收录情况 发表 时间 他引次数 是否与行业联合发表 是否与地方联合发表 是否与国际联合发表 是否是跨学科论文 下拉选择 下拉选择 指标解释： 作者类型：第一作者；通讯作者。 论文类别：指“科研”或“教研”，其中“教研”类论文指主题为高等教育教学研究与改革或与之相关。 收录情况：指SCI（科学引文索引）、SSCI（社会科学引文索引）、EI（工程索引）、ISTP（科技会议录索引）、CSCD（中国科技期刊引证报告）、CSSCI（中文社会科学引文索引）。若同一篇论文收录在多种数据库中，只填报一种。 他引次数：论文被除作者及合作者以外其他人引用的次数。 是否与行业联合发表：指是否有行业界参与论文研究、发表。 是否与地方联合发表：指是否与学校所在省（市、自治区）的校外机构（非高校）或个人联合研究、发表。 是否与国际联合发表：指是否有境外机构、个人参与论文的研究和发表。 是否跨学科论文：指论文研究主题是否为跨学科研究。 表3-5-4教师出版专著情况（自然年） 工号 教师姓名 专著名称 ISBN 专著类别 出版社 出版时间 下拉选择 指标解释： 专著：指以本院为第一署名单位且本院教师为第一著作人的专著、译著或辞书（不包括教材）。 专著类别：指专著、译著或辞书。 表3-5-5教师专利（著作权）授权情况（自然年） 工号 教师姓名 名称 类型 授权号 获批时间 是否应用 是否行业联合专利（著作权） 下拉选择 下拉选择 指标解释： 只统计本院教师为第一专利（著作权）人