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外国语分院实践教学体系建设业绩申报办法 （征求意见稿） 为了做好外语专业实践教学体系建设业绩申报工作，根据《浙江大学宁波理工学院教师教学工作业绩评价办法》和《实践教学体系建设业绩指标及分值》，根据外国语分院实际情况制订本办法。 一、总则 1、实践教学体系建设业绩是指教师在实践教学改革和实践教学体系建设方面所做的创新性贡献，形式和内容必须与课程性质和专业培养目标紧密相关，面向学生。 2、实践教学体系建设业绩由分六个方面：课程实践环节业绩（A）、课程实践项目业绩(B)、专业实践项目业绩(C)、产业实践项目业绩(D)、教学模式改革业绩(E)、实习基地建设业绩(F)。 4、实践教学体系建设业绩由任课教师参照本办法规定自行申报，申报人需填写表格，并提供依据说明，材料备查，分院审核后上报教务处，分院根据教务处反馈意见进行调整。 5、实践教学体系建设业绩仅作教师教学工作业绩评价依据之一。 二、指标和分值 1、课程实践环节业绩：围绕课程教学目标，采取创新性方法在课内或课外进行实践，每次3分，最高15分。平行班不重复计算。 2、课程实践项目业绩：围绕教学目标，课外组织或参与不同形式的实践（包括实践中心、外语角、第二课堂等与课程目标、专业目标一致的创新性课外实践活动），每项8分，最高50分。 3、专业实践项目业绩：把专业中相关的课程实践项目按照学科的逻辑体系进行整合，形成实践环节群并有效实施。每项120分，组织实施团队内二次分配。 4、产业实践项目业绩：通过一定手段有组织、有计划建立外语专业与其他专业之间的合作关系，并开展专业实践，形成专业实践网，每项480分，组织团队内二次分配。 5、教学模式改革业绩：以平时课业报告、大型作业、实践报告、研究论文、期末考试等形式进行课程考核。期末考试试卷成绩占总成绩40%以下，且平时成绩评分采取答辩形式者，20分/门，平时成绩评分不采取答辩形式者，12分/门。平行班不重复计算，分级别的课程（比如大学英语1、2、3、4，综合英语1、2、3、4等），一学年内按一门计算。 6、实习基地建设业绩：联系校外企事业单位与分院签订实习基地协议的，每项20分。 三、说明 1、大学英语实践教学体系建设业绩申报，教师个人可选择按本办法申报或按教务处分配20分基本分申报。 2、公选课不参与考评，实践教学业绩不在申报范围。 3、本细则从发布日起生效，未尽事宜和实施过程中出现的问题由分院党政联系会议讨论决定。 外国语分院 2011年6月15日 申报人姓名 所在单位 外国语分院 项目类别 项目内容及得分说明 业绩分 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　   负责人签字（盖章）： 年 月 日 教学单位意见  负责人签字（盖章）： 年 月 日 注：项目类别按《实践教学体系建设业绩指标及分值》（附件1）中项目类别填写。 附件：实践教学体系建设业绩指标及分值（学院文件） 项目类别 项目内容 分值 实践环节设计、实施 实践元素：指在课程中设置的具有相对独立性的实践环节并有效实施。 15分/环节 课程实践项目：指课程中的若干实践元素围绕一个目标，按照一定的逻辑体系有机组合起来，形成的有明确实践目标或能形成明确结果的实践环节链。设置并有效实施。 50分/门 专业实践项目：指一个专业中相关的课程实践项目按照学科的逻辑体系进行整合，形成的实践环节群。设置并有效实施。 120分/项 产业实践项目：指基于学院现有基础和外部产业需求，把相关的专业实践项目进行梳理、整合，形成的具有跨专业、跨学科、综合性的实践环节网。设置并有效实施。 480分/项 教学模式改革 以学生平时课业报告、大型作业、实践报告、研究论文和期末考试等形式进行课程考核。期末考试试卷成绩占总成绩40%以下（平时成绩评分采取答辩形式者，20分/门；平时成绩评分不采取答辩形式者，12分/门）12-20分/门。 12～20分/门 实习实训基地建设 联系校外各类实习实践基地并有效组织实习者。按实习实践基地接纳实习生能力确定业绩分。同时容纳：5人以下，5分/个；6～10人：15分/个；11～20人：25分/个；21～40人：50分/个；41～60人：80分/个；61～80人：120分/个；80～100人：160分/个；100人以上200分/个。参观实习类基地10分/个。 10~200分/个