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浅谈如何在美术课中激发学生的创造性思维 　　摘要：创造性思维的培养对于美术教学来说十分重要，是素质教育工作的一项重要内容，为此本文对如何在美术课中激发学生的创造性思维问题进行了探讨。本文主要从创设与学生实际生活紧密联系的课堂情境、培养学生的观察能力、激发学生想象力、通过实践操作培养学生创造性思维能力以及加强美术与其它学科的联系培养学生创新意识五个方面展开了论述。 　　关键词：洞察能力、想象能力、创造性思维 　　随着新课程改革的不断推进和深化，小学美术教学已不仅仅停留在传授学生基本美术知识层面上，更重要的是激发学生创造性思维能力，更强调学生综合美术素养的提高，本文主要阐述了当前教育背景下，小学美术教学中激发学生创造性思维应该着重做好的几方面工作，希望能对相关人士提供参考和帮助。 　　一、创设与学生实际生活紧密联系的课堂情境 　　充满生活化的课堂情境，不仅可有效拉近文本与学生实际生活的距离，同时还有助于激发学生学习兴趣，加深学生情感体验和感受，比如在学习《牙蛀了》这一课时的相关内容时，教师可精心设计如下课堂情境，首先教师可请一部分学生扮演牙医，另一部分学生扮演患者，牙医通过对患者一系列的口腔检测，作出科学诊断，并向患者传授爱护牙齿的重要性及保护牙齿的一些方法，在这一看诊的过程中，学生不但体会到无限乐趣，还使他们切实认识到爱护牙齿的重要性，拓展知识面的同时活跃了思维，待