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神经外科患者护理健康教育的实施与探讨 　　【摘要】了解神经外科住院患者健康教育需求, 探讨合理的施教对策, 促进本科护理服务向预防、治疗、护理、康复一体化优质护理服务转变。 　　【关键词】神经外科；健康教育；实施1本科今年年初680例住院患者住院期间健康教育调查结果见表1。 　　表1680例患者对健康教育需求调查表 　　序号 内容 n 　　1 病情现状及预后 680 　　2 治疗方法、效果(包括特殊治疗) 505 　　3 药物作用和副作用 505 　　4 功能锻炼的目的和注意事项 472 　　5 预防并发症 479 　　6 饮食指导 451 　　7 自我护理指导 373 　　8 出院指导 512 　　 　　2护理健康教育的实施 　　2. 1建立健康教育模式 阶段进行健康教育分为：入院教育、术前教育、术后教育、出院教育和住院期间随机性进行的疾病相关知识教育。 　　2. 2教育方法实施个体化宣教 　　2. 2. 1言语教育#8195;责任护士根据不同患者的病情, 不同时期及不同的健康需求具体讲解。如：病情、治疗方法、效果和早期功能锻炼的重要性等方面的宣教。 　　2. 2. 2示范教育#8195;责任护士每日面对面, 以动作示范教会患者及家属一些技术性操作, 使患者及家属掌握一定的自我护理方法。如：正确的翻身、叩背、咳痰、预防压疮垫的使用、约束