2019-2020年一年级品德与生活上册 参加升旗仪式 2教案 鄂教版.docVIP

2019-2020年一年级品德与生活上册 参加升旗仪式 2教案 鄂教版 教学目标: 1．了解升旗仪式及升旗时的行为规范。 2．了解国旗的基本特征,知道它们是祖国的象征,使学生热爱尊敬国旗。 教学重难点: 1． 让学生懂得为什么要尊敬及怎样尊敬国旗。 2． 了解升旗仪式及升旗时的行为规范。 教具准备: 一面五星红旗，一条红领巾，《中华人民共和国国歌》和《国旗国旗我爱你》磁带。 教学过程: 活动一：认识国旗,了解国旗的意义。 师:同学们你们看,这是什么?师出示国旗。 生:这是五星红旗。 师:对了,五星红旗就是我国的国旗。 师:你们认为它美吗?怎么美? 生1:它美。因为国旗是长方形、红色的,很鲜艳。 生2:听我妈妈说,国旗上的红色象征革命呢!所以我也认为它美。 生3:我也觉得它美,因为我们的国旗特别漂亮,旗面的左上角还有五颗黄色的星星! 生4:我的奶奶教过我,红旗上的大星代表共产党,四颗小星代表全国人民紧密团结在党中央周围。 师: 看,我们的国旗多鲜艳,多美丽呀!那你们什么时候看见它在哪里升起过呢? 生1:我每天早上上学看见大哥哥,大姐姐们在学校升旗台上升国旗。 生2:我从电视上看见天安门广场上升国旗。 师补充: 北京天安门广场每天早上都要举行庄严的升旗仪式。许多从祖国各地赶来的各族人民及外国友人都赶来参加升旗仪式,那时真是人山人海,可壮观啦! 生3:我也在电视上看到“神舟六号”飞船上天时费俊龙、聂海胜叔叔在飞船里拿出了五星红旗。 …… 师:同学们,你们真了不起,会留心观察生活。是啊,看到美丽的国旗使我们不由得想到了伟大的党,正是有了它的正确领导,我们的祖国才会这么繁荣、富强。你们可知道,它升起的时候更美呢! [师板书：国旗升起的时候……] 活动二：了解升旗仪式的行为规范〈入队前〉。 师:每周一的早上,当听到雄壮的国歌响起,鲜艳的五星红旗高高地飘扬在旗杆上时,你们看见大哥哥大姐姐们是怎么做的? 生:我看见大哥哥大姐姐们站着不动,眼睛看着国旗。 师:那我们一年级的小朋友该怎么做呢? 生:升旗时,我们应该站得直直的,眼睛也看着国旗。 师:你能上台做一做吗?指名上台示范。 师指导升旗时的规范:手放身体两侧自然下垂,立正站好,眼睛看着国旗慢慢升起。 [师板书：立正 行注目礼] 师:对了,我们现在还没有入队,举行升旗仪式时我们要立正,行注目礼。那我们现在一起做做,好吗? 生:好。 师放国歌录音,全体师生起立,模拟升旗仪式。 师:老师刚才注意到了你们的一个细节。同学们听到雄壮的国歌声响起时都不由自主安静、笔直地站立着,而且表情那么严肃,没有一个人说笑,这是为什么呀? 生1:因为老师说过,同学们尊敬国旗,要从行动上做起。 生2:因为这才是真正地爱国旗! 师小结:是啊,我们看到那高高飘扬的五星红旗就像看到我们美丽又可爱的祖国。 [师板书：爱国旗 爱祖国] 活动三：了解升旗仪式的行为规范〈入队后〉。 师:10月13日是少先队建队日。那天,我们会有不少同学都要戴上鲜艳的红领巾成为一名光荣的少先队员。 师(拿起红领巾):你们知道红领巾为什么是红色的吗? 生: (摇头)。 师:那姚老师来告诉你们吧!红领巾是红旗的一角,它是我们革命先烈用生命和鲜血换来的呀!看到学校里的大哥哥、大姐姐每天戴着红领巾，你们想戴上这鲜艳的红领巾吗? 生：想。 师: 戴上红领巾就是一名光荣的少先队员了,少先队员还要会敬队礼呢！你们看过大哥哥大姐姐们是怎样敬队礼的吗? 生1:我看见他们举起右手敬队礼。 生2:我看见他们敬礼时把手举得高高的,都高过头了。 生3:我还看见他们敬礼时五个指头并得很拢呢! 师小结：我们敬队礼时,五指并拢,手高举过头顶。师示范。 师:有谁想上来敬个队礼大家看看? 指名上台演示。全班集体学习敬队礼。 活动四： 案例判断，指导学生升旗时行为规范。 判断1 师: 同学们,我们平时高高兴兴地背书包上学。刚进校门,这时听到国歌响起,学校升旗台上正在升国旗,你认为应该怎么做?老师这里有两个答案，哪个对？ (1)立正,行注目礼 ； (2)仍旧行走