2019-2020年一年级品德与生活下册 妈妈的节日 2教案 冀教版.docVIP

2019-2020年一年级品德与生活下册 妈妈的节日 2教案 冀教版 教学内容：了解自己的母亲。 教学目的： 1．让学生进一步了解自己的母亲，知道母亲的伟大，懂得母亲为自己所付出的汗水。 2．我们怎样向妈妈表达自己的感激之情。 教学重点： 让学生进一步了解自己的母亲，知道母亲的伟大，懂得母亲为自己所付出的汗水。 教学难点：我们怎样向妈妈表达自己的感激之情。 教学过程： 一、妈妈是我们最亲近的人。我们从小就享受着妈妈对我们的关心和照顾。我们根据自己对妈妈的了解，写一写有关妈妈的事情。 二、妈妈的年龄： 三、妈妈最喜欢吃的东西： 四、妈妈最喜欢做的事情： 五、妈妈最大的心愿： 六、根据自己对妈妈的了解，写一写我的妈妈 七、根据自己的回忆，写一写妈妈让自己最难忘的一件事情： 八、观察妈妈一天的作息时间、工作和家务的情况，并做好记录。 九、现在你对自己的妈妈有了哪些新的了解呢？ 第二课时 教学内容：了解自己的母亲。 教学目的： 1．让学生进一步了解自己的母亲，知道母亲的伟大，了解母亲节的来源，关趁此机会表达自己对母亲的祝福。 2．用自己的双手做心意卡送给妈妈。 教学重点： 让学生进一步了解自己的母亲，知道母亲的伟大，了解母亲节的来源，关趁此机会表达自己对母亲的祝福 教学难点： 用自己的双手做心意卡送给妈妈。 教学过程： 一、关于母亲节和妇女节 母亲节起源于美国。1906年，美国费成安娜.贾薇丝的母亲不幸去世，她悲痛万分。在次年母亲周年忌日，安娜小姐织了追思母亲的活动，并鼓励他人也以类似方式来表达对自慈母的感激之情。1913年，美国参众两院通过决议案，决定每年5月的第二个星期日为母亲节。这一举措引起世界各国纷纷纷仿效。 1909年3月8日，美国芝加哥女工为争取自由平等，举行规模巨大的罢工和示威游行，很快得到了美国广大劳动妇女的热烈响应。1949年12月23日，我国规定3月8日为妇女节。 二、你打算向妈妈表达母亲节的祝福？ 三、用巧手让妈妈开心一笑 1．做一道“爱心菜” 2．为妈妈画一张像 3．交流展示会，体验大行动 四、做一张“心意贺卡”，并写一首小诗来表达自己对妈妈的深情厚意。 第三课时 教学内容：交流展示会，体验大行动。 教学目的： 1．让学生自己对母亲的了解进行交流，知道母亲的伟大，了解母亲节的来源，关趁此机会表达自己对母亲的祝福，看谁对母亲最了解。 2．心意卡送给妈妈的展示会。 教学重点： 让学生自己对母亲的了解进行交流，知道母亲的伟大，了解母亲节的来源，关趁此机会表达自己对母亲的祝福，看谁对母亲最了解。 教学难点： 心意卡送给妈妈的展示会。 教学过程： 一、在班级开一个“交流展示会”，把自己收集、调查的资料展示出来，以各种形式表达自己对母亲的尊敬。 二、怎样看待妈妈对自己的批评。 三、每天帮妈妈做一件事情，坚持半个月，并写出体验日记。 附送： 2019-2020年一年级品德与生活下册 妈妈的节日教材教法 冀教版 一、课本内容安排的依据 （一）学生面临的问题 3月8日即将来临，这一天是妈妈和全世界所有劳动妇女的节日。1909年3月8日，美国芝加哥女工为争取自由平等，举行规模巨大的罢工和示威游行，很快得到了美国广大劳动妇女的热烈响应。1949年12月23日，中华人民共和国中央人民政府政务院规定3月8日为妇女节。为了让学生记住这一光辉的节日，为妈妈献上一份爱心，教材特意设置了本活动，并作为“我爱我家”单元内容，意在淡化知识，增加亲情。 （二）课程标准的依据 本课是根据课程标准中“能用自己的方式爱父母长辈；心中有榜样，并以此激励自己不断进步”的要求而设置的。 二、本课内容结构分析 （一）本课内容结构分析 本课主要包括1．介绍“三?八”妇女节的来历；2．了解妇女中的伟大人物；3．送妈妈一份礼物；4．“做一做”四个部分。目的是让学生知道3月8日是“国际劳动妇女节”，知道妈妈是家庭中非常重要的一员，激发学生爱妈妈的情感，培养他们“妈妈快乐我快乐”的情感。 在第一部分中，主要是让学生学习两个方面的内容：一是告诉学生“三?八”妇女节的来历；二是告诉学生我国非常尊重妇女，受到了世界人民的赞誉。由于学生年龄较小，理解能力有限，又因此关于“三?八”妇女节的来历只让学生简要了解，并记住3月8日是“国际劳动妇女节”即可，不必要求学生记住过多内容。 在第二部分中，进行“了解妇女中的伟大人物”活动时，教材中主要提供了居里夫人、邓颖超、冰心和刘胡兰等4位伟大妇女人物，教师可将她们的事迹简要介绍给学生，让他们知道妇女也能为世界、为人类做出贡献。在学生了解这些妇女中的伟大人物之后，主要是引导学是引导学生“说说自己妈妈的故事” 旨在使他们知道妈妈是家庭中非常重要的一员，应该尊敬她们，热爱她们。 在第三部分和第四部分中，主要是让学生通过自己喜欢的活动“送妈妈一份节日礼