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幼儿园中班班育儿知识，附中班幼儿游戏（含手指、音乐、中班体育游戏） 【家长应该怎么做？】幼儿园中班的孩子特点一：活泼好动。家长育儿知识方法：多陪孩子参加户外活动，做一些亲子游戏。不要因为工作忙，而忽略孩子心理上的需求，双休日多陪孩子出去玩玩看看，有助于孩子的性格发展。幼儿园中班的孩子特点二：喜欢提问，十万个为什么？家长育儿知识方法：一定不要扼杀孩子的好奇心，家长要有耐心。和孩子一起去探讨问题，让孩子多多思考问题。幼儿园中班的孩子特点三：口语发展迅速。家长育儿知识方法：在孩子年龄较小的时候，家长会对孩子说“喝水水”等叠词，对于这个年龄的孩子，不能再使用这些词，有利于孩子的正确的发音。幼儿园中班的孩子特点三：辨别是非力增强。家长育儿知识方法：家长必须做好表率，因为自己的一言一行，孩子都能够判断是否正确。家长是孩子的镜子，要树立正确的道德榜样。同时家长要和老师做好沟通，这样才能更加全面充分的了解孩子。【中班幼儿园-老师应该怎么做？】发现孩子自信心不足幼儿园中班上课表现：上课举手少，发言不积极，育儿对策：幼儿园老师要做到一视同仁，孩子发言后，一定要鼓励为主。幼儿园中班上课表现：注意力涣散育儿对策：中班老师可以通过用一些拍手的方式，让孩子集中注意力。幼儿园中班上课表现：游戏中发现，容易退让，放弃主见、顺从他人。育儿对策：平时可以给家长一些建议，不要包办孩子的一切，多带孩子多参与户外活动，开阔视野，多沟通，性格也会变得开朗。平时孩子如果提出建议，不要驳斥孩子，听听他是这么说。小事让他自己做主。幼儿园中班上课表现：游戏中发现，不愿做领导者，喜欢选择最为容易完成的任务。育儿对策：对于缺乏挑战、不够自信的孩子，幼儿园中班的老师应该在分配任务的时候，就有意识的轮换，并且在孩子完成后，给予鼓励和表扬，让其他孩子说说他完成的怎么样。 【中班幼儿游戏-体育游戏】1．中班幼儿游戏：《坐传球》游戏目的：①练习坐着传球，提高上肢的灵活性。②体会合作游戏的快乐。游戏准备：将椅子摆成一列，大球一个游戏规则：幼儿纵排坐在椅子上，由第一名幼儿开始，双手抱球从头顶向后传。传给最后一名幼儿后，再由后向前传回来。游戏可以反复进行。建议：①可以引导幼儿用不同的姿势、从头上或身体两侧等不同部位传球。②椅子的间距不要太大，以免幼儿够不到。　　2．中班幼儿游戏：《坐滚球》游戏目的：练习向后传球，培养幼儿手眼配合的能力，体会合作游戏的快乐。游戏准备：将椅子摆成一列，小球一个。游戏：幼儿坐在椅子上，由第一名幼儿开始，将小球从椅子下面向后滚。传给最后一名幼儿后，再由后向前将球滚回来。游戏可以反复进行。　　建议：椅子之间的距离可以稍大一些，以方便幼儿滚动小球。　　3．中班幼儿游戏：《坐踢球》游戏目的：练习坐着踢球，提高腿部的灵活性，发展眼和脚的配合能力。游戏准备：将椅子摆成一圈，大球一个。游戏规则：幼儿坐在椅子上，用脚相互踢球传接。不能将球滚出圈。游戏可以分组进行。　　建议：　　①椅子之间的距离不宜过大，以免把球滚出圈。　　②参加游戏的幼儿以六至十人为宜。5．中班幼儿游戏：《肘传球比赛》游戏目的：①练习用肘部传球，提高身体的灵活性。②培养合作精神。游戏准备：椅子，球，球筐。游戏规则：面对面将椅子摆成两排，幼儿自由分成两组。听到信号后，每组从排头的幼儿开始用双臂的肘部夹球，向旁边传；下一名幼儿同样用双臂的肘部接球。比一比哪组传得快，先传到队尾的一组获胜。 【中班手指游戏】1、一个手指点点点 (伸出一个手指点宝宝)　　两个手指敲敲敲 (伸出两只手指在宝宝身上轻敲)　　三个手指捏捏捏 (伸出三只手指在宝宝身上轻捏)　　四个手指挠挠闹 (伸出四只手指在宝宝身上轻挠)　　五个手指拍拍拍 (两个手对拍)　　五个兄弟爬上山 (从宝宝的下身做爬山状)　　几里古噜滚下来 (在宝宝身上从上往下挠)　　　　2、小手拍拍　　小手拍拍，小手拍拍 （拍拍你的双手）　　手指伸出来， （伸出你的食指）　　眼睛在哪里？ （用一种夸张的语气问）　　眼睛在这里， （指你的眼睛）　　用手指出来。 （一边指着你的眼睛一边用眼神鼓励你的孩子）　　灵活变化：可以把眼睛改成其它任何一个身体部位，比如鼻子嘴巴等等。这个游戏教会孩子认识五官和身体的部位，让他增强自己的身体意识。　　　　3、大拇哥，二拇弟，中鼓楼，四兄弟（唱大戏），　　小妞妞（抓住孩子的小手，边点着她的手指头边说）　　爬呀爬呀爬上山 （食指从胳膊一步步点到肩膀）　　耳朵听听 （捏捏耳朵）　　眼睛看看 （点点眼睛）　　鼻子闻闻 （点点鼻子）　　嘴巴尝尝 （点点嘴巴）　　咯吱一下 （停顿，突然把手伸到