2012届高中政治学业水平测试必背宝典第三单元思想方法与创新意识.docVIP

2012届高中政治学业水平测试必背宝典 第三单元 思想方法与创新意识（1）不同事物有不同的矛盾。是一事物区别于他事物的特殊本质；（2）同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾，这些不同的矛盾形成了事物发展的不同过程和不同阶段。（3）同一事物中的不同矛盾、统一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。 方法论：具体问题具体分析。 35、具体问题具体分析的含义及其重要意义???? 含义：在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。 地位：它是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂； 意义：是我们正确认识事物的基础；是我们正确解决矛盾的关键。36、矛盾普遍性和特殊性的辩证关系及其指导意义???? 矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾的共性和个性、一般和个别的关系。???? 辩证关系：矛盾的普遍性和特殊性是相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；另一方面，特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的；一定场合下，普遍性与特殊性可以转化。????指导意义：矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，是关于事物矛盾问题的精髓，是马克思主义普遍原理和中国具体实际相结合的哲学基础，是我们建设中国特色社会主义的理论依据。37、主要矛盾和次要矛盾的含义及其辩证关系????主要矛盾：在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾。 方法论：要求我们在实际工作中善于抓重点，集中力量解决主要矛盾。??? 次要矛盾：其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾。????辩证关系：主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。 方法论：要求我们统筹兼顾，协调处理好次要矛盾。38、矛盾的主要方面和次要方面的含义及其辩证关系???? 含义：不论是主要矛盾还是次要矛盾，每一矛盾中的两个方面的力量又是不平衡的。其中必有一方出于支配地位，起着主导作用，而另一方则处于被支配地位。前者是矛盾的主要方面，后者是矛盾的次要方面。???? 辩证关系：事物的性质主要是要主要矛盾的主要方面决定的。矛盾的主要方面与次要方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化。 39、两点论和重点论相统一两点论：在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；??????在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。重点论：在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握主要矛盾； ???????????? 在认识某一矛盾时，要着重把握矛盾的主要方面，要抓住主流。 40、辩证否定的含义及实质???? 含义：辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。实质：“扬弃”。????辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。辩证的否定是联系的环节，新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。????41、坚持辩证否定观，树立创新意识????怎样理创新意识是唯物辩证法的要求? ①辩证的否定观要求我们，必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。我们既要尊重书本知识，尊重权威，又要立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展。 ②辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解，即对现存事物必然灭亡的理解；辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中，因而也是从它的暂时性方面去理解；辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的革命的和创新的。 ③辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一起的。创新是对既有理论、实践的突破，要创新就要有批判和发展。辩证法的革命精神和批判性思维要求我们，密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。这是我们事业不断取得成功的关键。 42、创新对社会的作用：是民族进步的灵魂，推动社会生产力的发展，推动生产关系和社会制度的变革，推动人类思维和文化的发展。 43、自觉坚持唯物辩证法，反对形而上学 （1）唯物辩证法主张用联系、发展、全面的观点看问题。它要求人们在观察和分析问题时，要从事物之间的相互联系和相互作用人手，不能只看到一个个孤立的事物；要把事物的现状与它的过去和将来联系起来考察；既要看到事物位置的移动和数量的增减，更要看到事物根本性质的变化和发展；在分析事物发展的原因时，要着重抓住事物发展的内部矛盾(内因)，又不忽视事物发展的外部矛盾(外因)。 （2）形而上学用孤立、静止、片面的观点看问题。只看到一个个孤立的事物，而看不到事物之间的相互联系和相互作用；只看