德艺双馨知行合一书香润心立字立人.docVIP

德艺双馨知行合一 书香润心立字立人 创意单位： 郑州市中原区闫垌小学 活动目标：成就孩子未来、培养优秀品质学生 内容步骤： 学校秉承“立字立人”的办学理念，致力培养“德艺双馨、知行合一”的儒雅学子。书法作为学校“立美课程”也是乡村少年宫的重要活动课程。具体我们从以下几点实施： 1、美化环境，营造氛围 环境能够影响人，环境也能够塑造人。精心打造古色古香、富有浓浓中国风味道的书法艺术长廊和书香墨香交融辉映的阳光书吧，充分彰显了书法国学特色，为书法乡村少年宫的开展增添了无限的亮点和文化魅力。 2、定期培训，强化师资 要想书法乡村少年宫活动出成效，强大的师资队伍是前提条件，学校先后多次邀请书法大师唐玉润先生等一些大家名师到校进行指导，定期对全体教师进行书法专业培训。 3、“书艺课堂”，以点带面 学校每周有一节书艺少年宫活动课，有专职教师担任，课堂教学采用“五步教学法”：激情引趣--观察感悟--指导示范--强化精练--交流品评。以书艺课堂为基础，以点带面，典型带动，推进全校书法课程的有序进行。 4、分层教学，走班上课 学校将每天下午的两节课调整为三节小课，每节30分钟，第一节作为书法乡村少年宫活动课，在舒缓优美的古筝曲中，尽情感受传统书法艺术的魅力和神韵。同时注重点面结合，实施分层管理，将学生分为精英班、特长班、基础班和硬笔班四个类别，确保书法活动实施效果。 5、创新载体，丰富内容 我们根据教学的需要，编写了三本少年宫活动课教材：基于书法文化知识的《翰墨飘香》和基于毛笔书法技能练习的隶书、楷书练习册。为了方便学生掌握书法技巧，我们还编制了书法练字歌和书法操，丰富和延伸书法教育内涵。 6、科学评价，助力发展 为了确保书法少年宫活动课开发的合理性和有效性，我们建立了完善的书法少年宫活动课的评价体系。 活动图片： 郑州市教研室参观我校书法少年宫活动成果 乡村少年宫一年一度学生书法评比展示 “汉语桥”美国校长来校参观书法少年宫活动 参观书法乡村少年宫的美国校长体验用毛笔书写汉字 活动效果： （一）书法乡村少年活动课的实施促进了学生的特长和个性的发展。2011年至今我校学生在国家级、省市级书法比赛中获奖人数合计达1500多人次。2012年暑期学校应韩国大邱市政府邀请参加中韩青少年书画交流，多人获奖。 （二）书法校本课程的实施提升了全体教师的综合素养，推动了教师的专业成长书法教师的专业成长。20余位老师被评为国家级、省级书法教学优秀教师。 （三）书法校本课程的实施提升了学校的书香内涵、文化品位以及品牌美誉度。2012年至今连续四年荣获河南省书画大赛“优秀组织奖”。2013年学校荣获全国书法教育实验校；2014年学校荣获全国书法教育示范校称号；2016年7月，学校书法活动积极参与全球华文教育盛会，受到海外同胞们的连连称赞。2016年9月，郑州市教研室组织全市各县市区教研员到我校观摩指导，现场交流书法教育经验。2016年11月“汉语桥”活动27名美国校长来我校参观书法活动课。