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第四课第二框我国的基本经济制度
第四课 第二框 我国的基本经济制度
【学习目标】
理解熟记我国的基本经济制度,分清各种经济形势,提高认识各种经济成分作用的能力。
自主思考,合作探究,通过鉴别、判断、比较等方法认识和把握我国的基本经济制度。
快乐学习、认同我国的基本经济制度,树立各种所有制经济平等竞争的观念。
【使用说明与方法指导】
独立研读教材31-35页,做好标记和勾画,标注关键词。
一句预习指导,进行二次研读教材,自主探究导学案问题。
自查预习检测问题,讲预习中不能解决的问题表示出来,填写到“我的疑问”处。
在理解教材的基础上,理解公有制的主体地位与国有经济的主导作用的区别。
预 习 案
知识梳理(利用课前20分钟,通读教材,在教材上做好勾画,初步理解掌握课本重点知识)
自主学习
自主探究 我国基本的经济制度
本课的主要内容:社会主义初级阶段的公有制与非公有制。我们
可以从是什么、为什么、怎样坚持三个方面把握我国基本经济制
度的相关知识。
是什么:公有制为主体、多种所有制经济共同发展
公有制经济:阅读31-35页,思考一下问题
是社会主义的根本经济特征,是社会主义经济制度的基础。
内容:
①国有经济(地位、作用)
②集体经济
③混合所有制经济中的国有成分和集体成分(地位)
主体地位体现:
有人认为,公有
制经济就是国有经
济,这种说法对吗?为什么
区分:公有制的
地位,国有经济的
地位分别是怎样的?
如何增强主体地位?
必须深化国有企业公司制股份制改革,健全现代企业制度,优
化国有经济布局和结构,增强国有经济活力、控制力、影响力。必
须推进集体企业改革,发展多种形式的集体经济、合作经济。
非公有制经济:阅读33-34页,思考一下问题:
非公有制经济内容:
非公有制经济的意义:有利于活跃市场,方便人民生活,扩大
就业,增加劳动者收入和国家财政收入,有利于促进生产力发展,
有利于增强综合国力,有利于提高人民生活水平。
为什么坚持我国基本的经济制度?
1.
2.
怎样坚持和完善我国的基本经济制度?
必须坚持和完善着以基本经济制度,毫不动摇的巩固和发展
公有制经济,毫不动摇地鼓励和支持引导非公有制经济发展,形式
各种所有制经济平等竞争和相互促进的新局面。
个体、私营、
外资经济有什
么不同?
公有制经济
和非公有制经
济在国民经济
中的地位平等
吗?
在市场经济
中地位平等吗?
二.预习自测
我国的基本经济制度是什么?公有制经济包括哪些内容?
公有制经济的主义地位主要体现在哪些方面?
为什么要鼓励、支持、引导非公有制经济的发展?
为什么坚持完善这一基本经济制度?怎样坚持和完善我国的基本经济制度?
我的疑问:(用心思考、大胆质疑、老师的备课需要你的帮助)
探 究 案
合作探究,提升能力(讨论、展示、点评、点拨时记好笔记,完善自己的答案并求明白为什么)
创境激趣
李明家有六口人,巴巴在中国联通长沙分公司上班;爷爷在镇政府和村委共同拥有一家煤厂
工作;奶奶自己开了一家烟花厂,雇有20个工人;妈妈自己开了家理发店;姐姐在苏州三星电子
电脑有限公司采购工作(该公司为韩国三星集团独资)
从中大致可以反映我国主要有哪些经济成分?
材料三:2009年9月吴大娘下岗后,就在原单位附近开一家水饺馆,没想到生意特别好,
后来丈夫、女儿也来帮忙,生意越做越大。
2011年6月吴大娘注册了“大娘水饺”的商标,办了“大娘水饺餐饮有限公司”雇有了很多
下岗女工,大娘水饺在常州打出了响亮名气。
2012年3月,外国资本加入大娘水饺有限公司,同时也为企业带来了更好的技术和管理模式,
大娘水饺在全国各地开设了多家连锁店,吴大娘现在最大的心愿就是把大娘水饺买多国外去。
吴大娘的水饺馆经历了哪些所有制形式的变化?这三种所有制经济有什么不同?对我国经济
发展发挥了怎样的作用?
材料四:党的十七大报告指出,促进国民经济又好又快发展,必须“坚持和完善公有制为主义、
多种所有制经济共同发展”的基本经济制度,毫不动摇地巩固和发展公有制经济、毫不动摇地
鼓励支持引导非公有制经济发展,形成各种所有制经济平等竞争、相互促进新格局。
为什么要“坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展”的基本经济
制度?如何处理好公有制经济和非公有制经济的关系?
(三)体验导行
中国社会所有制经济成员竞聘大会:
假如你是准备参加工作的应届毕业大学生,你最
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