自考心理学专业《市场调研》重难点串讲.docVIP

以人为本，体现欢乐童年的主题，以真正把“六一”节还给儿童，让孩子拥有一个美好的童年为出发点，组织全体师生开展了一系列庆祝活动。 六一之前我们是忙碌的，六一过后我们是幸福的。是辛苦带来的幸福，是成功（收获）带来的幸福 。回顾历年来我所参与、组织的六一活动，应该说，2012年的六一让我感动。 首先，感动领导的重视和扶持， 期间虽说因为改制原因变动了一次，但可以说为时不算太晚。 我校领导高度重视庆“六·一”系列活动的开展情况，多次开会研究制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动方案。并将筹备工作落实到班级、人头，形成人人参与的局面。 　　二、感动老师们的团结合作，它让我感受到一个群体的力量 每一项活动的顺利开展，离不开一个团队的凝心聚力。今年，我们在总结去年庆“六·一”系列活动经验的基础上，保留了效果较好、深受大家欢迎的传统项目，并注意充实新内容，拓展新形式。 当5月18日下午由我校体育组组织开展阳光健康向上的“我运动 我健康 我快乐”广播操比赛的哨声响起，从那一刻起，我们的心便拧在了一起。在接下来的日子里，我常常穿梭与各个办公室，倾听老师们的建议心中充满期待。 5月24日各年段的庆祝活动正式向大家开放。 操场上，一年级的活动主题是“我运动 我快乐”，从活动流程的安排、材料的准备到方正表演的设计无不体现“快乐运动”的主题。虽然那天的观众是临时组织的，但是在我们邓霞老师的煽情演绎主持下，现场的气氛欢呼热潮也是一浪高过一浪。 校园的林荫小道上，四、五年级的学生采用了一个特别的方式庆祝节日：他们的活动主题是“淘宝一条街”。在这里你能深深感受到“实践是成长的摇篮”。 我们的小学基础教育培养的不仅仅是科学家、发明家等等，更多更多的是社会的劳动者、建设者。当一个手持宣传海报，嘴里还不停吆喝着“买一送一，亏本甩卖”“过了这一村，没有这个店”满脸灿烂的笑容的孩子向你走来的时候，你可千万别小看了他，有可能在未来的几年内他就会成为一名资深的金钻销售员。尤其让我感动的是，孩子表现出来的那一份自信将会成为他们未来生活的财富。 我们说，活动就像一盘菜，节目的类型就是各色的材料，然后就看厨师怎么炒了，也就是策划者和组织者。我们侨兴的老师们果然个个身手不凡，原来只说是年段的活动，我看过之后才感到很上档次。老师们很善于将小亮点做大做强。尤其是二年级的“阳光下的花朵——班级秀”表演那是有模有样。鲜花，服饰、道具是别出心裁，台上场下互动连连，每一个孩子都是演员也都是观众，可谓是人人都秀出了班级的精彩，而这一场的“班级秀”也秀出了二年级整个团队的精神风采。 与之相聘美的还有三年级的“拼童年 拼快乐”的水果拼盘活动，评委团的设置、口号的设计、还有绚丽的水果拼盘无不体现孩子们的智慧，即培养学生的动手能力、合作技巧更是对孩子审美能力、艺术修养和创新能力的锻炼。 同时，我们还将活动拓展到了校外，5.30毕业班的孩子们已经进入最后冲刺的阶段了，为了舒展他们的身心，开拓视野，教会孩子们感受和热爱生活，我们还组织六年级开展了“漫步家乡历史、文化、科技长廊”校外参观考察活动。 这一系列活动的展开让我感觉老师们确实费了心思，站位也很高，炒出来的这盘盘菜系是色香味俱佳。 三、感动艺术的魅力，给人以美的享受。 5.28校美术组举办了主题为“童心童画”的美术作品展。为孩子们的节日增添了别样的色彩。学生们八仙过海，各显神通，用自己巧妙的画笔，绘出了心中的理想和愿望，画出了心中的喜悦和自豪！ 5.31至6.1连续三场演出 这两个多小时的文艺活动在愉快的气氛中结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在校园中，整个校园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃。可以说，今年的 六.一，作为活动的组织者，虽然我们付出了许多劳动，但能让孩子们度过了一个愉快的节日，看到同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容，我们的辛苦是值得的。 四、感动参与六一活动的每一位工作人员，正是因为由他们默默的付出，我们的各项工作才能顺利的开展，才能高效率的运转起来。 5.31晚，演播厅的空放突然损坏，为了保证第二天六一的专场演出能够顺利进行，谢晓东老师连夜加班到了十二点多才回去，第二天又早早地赶到活动现场；为了让演出的现场秩序井然，叶李英主任在演播厅、教室、食堂来回不知跑了多少趟；陈梅、黄月嫦、林伟以及我们综合组的老师们在六一前夕，基本上是连轴转，上完课之后就开始道具的制作、幕布的悬挂、会场布置、节目单的设计从来没有丝毫的马虎；还有咱们各科室的主任，侨兴学园的每一位员工都在尽己所能为本次活动默默贡献。 每次活动后，都会有很多感人的事让人久久回味。 来到侨兴我说得最多的一句话就是：“感动”。真的，当我回顾这一次的六一活动时，溢满心中的也是感动。为我们老师的奉献所感动，为我们老师的团结所感动，正是因为有了我们全体教师的默默奉献，