试题特点.pptVIP

3．采用以下哪一组方法，可以依次解决①至④中的遗传问题（　　） ①鉴定一只白羊是否纯种　　②在一对相对性状中区分显、隐性 ③不断提高小麦抗病品种的纯合度　　④检验杂种子一代的遗传因子的组成? A．杂交、自交、测交、测交　???B．测交、杂交、自交、测交?? C．杂交、杂交、杂交、测交? D．测交、测交、杂交、自交 2．下列各种杂交实验例子中，显隐性依次判断准确的是（　　） ①毛颜色为黑色的猫和黄色的猫杂交，后代既有黑色的猫又有黄色的猫 ②籽粒颜色为紫色玉米同白玉米混合种植，紫色玉米植株上全结紫色玉米。白色玉米植株结的既有紫色又有白色玉米 ③高茎植株豌豆与矮茎植株豌豆杂交，F1植株全是高茎植株。 A．①毛颜色黄色为显性，②玉米白色为显性，③植株高茎为显性 B．①难以判断显隐性，②玉米白色为显性，③植株矮茎为显性 C．①毛颜色黑色为显性，②玉米紫色为显性，③植株矮茎为显性 D．①难以判断显隐性，②玉米紫色为显性，③植株高茎为显性 4．在下列遗传实例中，属于性状分离现象的是（　　） ①高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，后代全为高茎豌豆 ②高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，后代有高有矮，数量比接近于1∶1 ③圆粒豌豆自交后代中，圆粒豌豆与皱粒豌豆分别占3/4和1/4 ④开粉色花的紫茉莉自交，后代出现红花、粉花、白花三种表现型 A．①③　　　　B．②③　　　　C．③④　　　D．②④ 8．水稻花粉粒中淀粉的非糯性（W）对糯性（w）为显性，非糯性的花粉粒遇碘呈蓝黑色，糯性的花粉粒遇碘呈橙红色。圆花粉粒（L）对长花粉粒（l）为显性。已知W、w与L、l两对基因独立遗传。请利用花粉粒作为研究对象，设计实验验证自由组合定律。 （1）实验步骤： ①用　　　　　植株和　　　　　植株杂交得F1。 ②取　　　　　加碘染色后，经显微镜观察花粉粒的　　　　　，并记录数目。 （2）某同穴观察一个视野后，统计数据如下表所示： 花粉粒性状 蓝黑色 橙红色 圆形 长形 数　目 28 17 35 12 （3）结果分析： ①上述同学的统计结果能够验证自由组合定律的正确性吗？试分析原因　　　　　　。 ②当花粉粒的表现型及比例为　　　　　　时，则可验证自由组合定律是正确的。 孟德尔定律单元测试题双向细目表 试题展示 试题展示 试题 特点 试题 定位 说 题 试题来源 南海实验高中 虞珍珍 一 说试题定位 1 试题功能：孟德尔定律单元测试题。 在分离定律和自由组合定律都讲完基本内容之后的第一次总结性练习。考查遗传规律易错知识点，难理解概念，遗传题解题基本思路和技巧。为以后做更复杂，难度更大的遗传题打下良好基础。 2 难 度：本校重点班 0.75左右。 1、以《学科指导意见》为依据，紧扣《考试说明》 《学科指导意见》基本要求： 1概述一对相对性状的杂交实验，对分离现象和分离假设的验证。T7 2举例说明有关的遗传学术语 T3 3辨别显性的相对性 T2 4应用分离定律解释一些遗传现象 T4 1概述两对相对性状的杂交实验，对自由组合现象的解释和验证 T8 2应用自由组合定律解释或预测一些遗传现象 T6.9 3感悟科学研究的方法对科学研究的重要性 分离定律 自由组合定律 二说试题特点 7．下图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解，请仔细阅图后回答下列问题： （1）该实验的亲本中，父本是　　　，母本是　　　　 （2）操作①叫　　　　　　，操作②叫　　　　　　；为了确保杂交实验成功，①的操作过程中应注意在　　　　　 时操作，操作后还需　　　　处理。 （3）高茎（A）对矮茎（a）为显性，则F1植株为____茎。 （4）若P皆为纯合子，让F1进行自交，F2中，高茎与矮茎植株之比为　　　　，F2中遗传因子组成类型有　　　　　　　　　　，且比值为　　　　　　。 （5）若让F1继续自交，则自交5次后，子代中杂合子与纯合子比值是　　　　　。 试题展示 选题理由： 掌握杂交实验操作过程，有助于理解孟德尔定律的本质。 试题展示 选题理由： 对遗传实验方法的理解，是解答遗传题的首要技能。 试题展示 原创题：判断各种杂交情况的显隐性关系。 A×A→A+B A×B→A A×B→A+B 试题展示 原创题：P5：“杂交后代中显性性状和隐性性状同时出现的现象称为性状分离”。这一概念的全面理解。 A×A→A+B A×B→A+B 这两种情况的区分。 试题展示 选题理由：P9小资料的拓展，遗传规律的直接证据。 6．小麦高茎（D）对矮茎（d）为显性，抗病（B）对易染病（b）为显性。现有一高茎抗病的亲本小麦和矮茎易染病的小麦杂交，产生的F1再进行测交，结果如下图所示（两对基因独立遗传）。由图可知亲本中高茎抗病小麦的