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第四节 加强社会主义法律修养 第七章 增强法律意识 弘扬法治精神 第四节 加强社会主义法律修养 《思想道德修养与法律基础》 思想政治理论课教学部：汪艾玲 《思想道德修养与法律基础》课程子项目教学组织——加强社会主义法律修养 （二）教师精讲，传授知识 ★法律思维方式：法律思维方式是指按照法律的规定、原理和精神，思考、分析、解决法律问题的习惯与取向。法律思维是一种理性思维. 法律思维方式的特征： 讲法律； 讲证据； 讲程序； 讲法理。 教学效果 * 课程定位 一 课程设计 教学内容 二 三 四 五 保障条件 教学设计 教学效果 六 特色创新 七 【课程简介与性质】 “思想道德修养与法律基础”课，是高校思想政治理论的公共必修课程。它是适应大学生成长成才需要，帮助大学生科学认识人生，加强道德修养，树立应有的法治观念，成为社会主义事业的建设者和接班人的课程。作为德育的主渠道和思想政治教育的主阵地，它是一门对学生进行马克思主义理论教育和思想品德教育的课程。 课程定位 【课程目的】 从当代大学生面临和关心的实际问题出发，以正确的人生观、价值观、道德观和法制观教育为主线，通过理论学习和实践体验，帮助大学生形成崇高的理想信念，弘扬伟大的爱国主义精神，确立正确的人生观和价值观，牢固树立社会主义荣辱观，培养良好的思想道德素养和法律素质，进一步提高