材料作文“黑檀木做的弓”写作指导导学案.docVIP

材料作文“黑檀木做的弓”写作指导导学案 学习目标：了解新材料作文的特点；掌握新材料作文审题立意的步骤和方法； 了解湖北省高考作文评分标准 学习重难点：掌握作文审题立意的方法与技巧 考点解读 A、2014年湖北省《考试大纲》对“写作”作出了如下要求：能写论述类、实用类和文学类文章。表达应用E级。（表达应用：指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。）作文考试的要求分为基础等级和发展等级。　　1　　（1　　（2　　（3　　（4　　（5　　（63字扣1分，重复的不计）　　2　　（1透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发作用。　　（2材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。　　（3用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。　　（4见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。阅读下面材料，根据要求作文。 ? ?“还有什么比一幅行猎图更适合这张弓的呢！”这个人充满了喜悦，“你正应配有这种装饰，我亲爱的弓！”一面说着，他就试了试。他拉紧了弓，弓却断了。 ?要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自定立意，自定文体，自定标题，不要套作，不得抄袭。高考作文评分标准 ? ? 一等（25～21） 二等（20～16） 三等（15～11） 四等（10～0） 基 本 等级 内 容 符合题意 中心突出 内容充实 情感真挚 符合题意 中心明确 内容较充实 情感真挚 基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 情感不够真实 偏离题意 中心不明或立意不当 内容空洞 情感虚假 表达 符合文体 结构严谨 语言流畅 字体工整 符合文体 结构完整 语言通顺 字体较工整 基本符合文体要求 结构基本完整 语言基本通顺 字迹清楚 不符合文体要求 结构混乱 语言不通顺、语病多 字迹难辨 ? 发展等级 深刻 丰富 有文采 有创新 分析深入 揭示事物内在的因果关系 观点具有启发性 材料丰富形象丰满意境深远 词语生动，句式灵活 善于运用修辞手法 文句有意蕴 见解新颖，材料新鲜，构思精巧 11、推理想象有独到之处 12、有个性色彩 说明： ①基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。符合文体要求，指符合考生根据题意和内容自选的文体的要求。 发展等级评分，依据12个评分点，不求全面，以一点突出者按等评分，直至满分。 错别字每3个扣1分，重复的不计，扣满5分为止。 确认为抄袭作文（须有准确的刊物名称、期号、版号、页码号等，与原文在整体构思、主要情节等方面70%以上相同认定为抄袭），“基础等级”在四等之内评分，“发展等级”不给分。 未完卷的作文处理方法：600—800字，按正常卷评分，每50字扣1分，扣完4分为止；200—600字，内容项、表达项赋分原则上不超过三等，发展项不给分；200字以下，得分不超过5分。 三、四等作文处理方法：内容三等，表达不限等次；内容四等，表达不过三等中（13分） 注意事项： 1．关于没有写完的作文 ①主体已写出，只是没有结尾的作文，仍按基础等级标准评分，也不影响发展等级的评分。 ②主体未写出，或300字以内的(不包括300字)作文，在10分(包括10分)以下给分，直接记在“内容”栏中，其他3个给分栏记0。 2、关于套作和抄袭的作文 ①无自己构思及立意，仅对原材料进行复述或模仿置换等均视为套作。凡属于套作的作文，基础等级和发展等级均在三等（包括三等）以下适当评分。 ??? ②怀疑为抄袭的作文，须提供被抄袭的文章或准确的线索。经确认后，此类作文基础等级在四等内给分，发展等级不给分。 ? ③凡是与题中材料没有任何联系的作文可视为“文不对题”。此类作文在10分（包括10分）以下给分。直接记在“内容”栏中，其他三个给分栏记0。 ?7、关于有严重问题的作文 ??? ①内容上有严重政治倾向错误； ???? ②答卷雷同； ???? ③前后笔迹不一致； ???? ④有特殊标记：写名字、画图形等。