高考语文十五种丢分现象及对策等.docVIP

高考语文十五种丢分现象及对策等 今天讲的内容应该是老师们一直强调的，我这里做一个汇总。 一、高考语文15种丢分现象 1.字音题，耗时过多而丢分。字音题耗时不要超过1分钟，否则既降低了答对的机率，还挤压了其他题的时间。俗称“丢双份”。高考语文选择题多为复查负效题，不复查还好，越查越易改错。 对策：选择常见100个多音字和100个常错形近字，逐一记忆过关，每天一题，适当训练。 2.成语题，不知分类而丢分。成语题中只要出双重语义的一般是选择项，比如灯红酒绿、想入非非等。当然成语还有因不了解成语意思误用、因不明成语适用对象误用、因不明成语感情色彩误用等角度进行分类。 对策：选择100个常考成语和100个常错成语，逐一过关，每天一题，适当训练。 3.语病题，不分轻重而丢分。语病题是命题人最头疼的题目，争议率几乎100%。因此我们答题时不要苛求完全正确，只比较哪个选择项更好一些。 对策：汇总高考题，分类解析，每周一题，适应训练。语病题是训练低效题。 4.概括题，不会删除而丢分。答概括题最紧要的是删除法，按题目要求删除冗余信息，删除非主干信息，删除修饰信息等。“留存的”含金量就很高，然后合并并抄录。 对策：回顾七年的概括题，用删除法一一梳理并体悟。 5.写句题，审题不全而丢分。“请以小美人鱼口吻写一段不超过30个字的话，表达对上海世博会的祝愿或赞美。一、进入考场，首先要做的是让自己冷静下