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湖州市教育科学研究中心 湖教研字[2009]38号 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 湖州市教育科学研究中心关于公布湖州市第六届（各学科统一的）教学研究论文评比结果的通知 各县（区）教研室、市直属各学校： 由湖州市教育科学研究中心组织的第六届（各学科统一的）教学研究论文评比工作，在全市各县（区）教研室和各市直属学校的大力支持下，已顺利结束。这次评比，共收到推荐论文1572篇，经过评审组的评审，按推荐论文数的10%、20%、30%分别评出一等奖155篇、二等奖330篇、三等奖484篇。现予以公布。 附件：湖州市第六届（各学科统一的）教学研究论文评比获奖论文篇目 二○○九年六月三十日 主题词： 公布 论文评比 结果 通知 抄送：湖州市教育局 朱建平副局长 湖州市教育局基教处 湖州市教育科学研究中心办公室 二○○九年六月三十日印发 附件：湖州市第六届（各学科统一的）教学研究论文评比获奖论文篇目 高中语文 论文题目 作者单位 作者姓名 一等奖 “阿毛的故事”为何如此悲惨？----兼论鲁迅笔下的看客形象 安吉高级中学 蒋红卫 让语文教学悠着点---谈高考背景下的语文 长兴中学 王月红 有一种爱叫放手---追求课堂教学有效性之“问题设置” 长兴三中 王 娟 高中语文教学应立足于语言理解 浙北高级中学 沈根华 小动作推动大教育 德清三中 吴蓉英 二等奖 “朴素美”之语言引导概说 安吉上墅私立高中 娄　彬 文言文教学的诗意追求 安吉高级中学 吴亚红 打一场有心理准备的“仗” 长兴中学 吴胜权 人教版《外国小说欣赏》的教学探略 吴兴高级中学 刘晓佳 课程教学语境下文本细读策略浅谈 湖州中学 王湘萍 “写生活”三式 湖州中学 赵艳东 展开理性的翅膀让作文飞的更高更远 南浔中学 钱 华 把“对话”的主动权还给学生——浅谈新课标理念下的小说教学 浙北高级中学 童 蕾 “无形”中亦有“规矩”——浅谈散文教学艺术 湖州市第五高级中学 孙晓青 操千曲而后晓声，观千剑而后识器——“归去来”模式小探 湖州市第五高级中学 李 伟 如何在作文中表现独特的生活 湖州新世纪外国语学校 陈 鹏 在阅读教学中捕捉作文训练的契机 菱湖中学 邵淑英 让学生走进审美的殿堂——新课改下散文教学的思考 长兴县华盛虹溪中学 林小琴 三等奖 由薄而厚，由厚而薄 长兴县金陵高级中学 江志英 点燃心灯，让兴趣照亮语文课堂 长兴县华盛虹溪中学 闵水娣 凸显思辨 回归本真 湖州一中 尹常敏 初探预习学案模式在语文教学中的应用 湖州一中 肖爱华 我与新课程有多远 练市中学 车培英 唤醒阅读教学中的写作资源 长兴成人中专 卢志泉 异议课本——语文探究性学习的一个有效切入点 吴兴高级中学 周 云 多元解读：价值取向和独特体验的统一 吴兴高级中学 肖 亮 教学反思,路在何方——浅论高中语文教师反思性教学 湖州市埭溪中学 范惠娟 点燃思想的火花——在《论语》选修中培养学生的思辨意识 双林中学 张卫红 灵活驾驭课堂动态问题，有效利用课堂教学资源 双林中学 施伟红 浅谈语文课堂教学的有效性 练市中学 党战虎 接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红 练市中学 朱勤芬 语文教学中渗透民族传统文化教育的行动研究 南浔中学 包立刚 巧用“练习”提高语文教学效率 德清县综合高级中学 赵协青 论高三语文复习之巧用辨证法 德清一中 郑鑫梅 新课标下高中语文选修课程绩效管理初探 湖州二中 沈国春 南山与秋色,气势两相高 菱湖中学 沈颖 课堂有效教学,墙内开花墙外香 菱湖中学 韩巧霞 再说为何无话可说 菱湖中学 金建风 高中数学 论文题目 作者单位 作者姓名 一等奖 高中生数学课堂参与和三维目标相关度的调查报告 吴兴高级中学 严惠峰 愉 快 的 课 堂, 情 感 的 升 华----新课程理念下高中数学愉快教育的行动研究 吴兴高级中学 凌学芳 浅谈高中学生“学困生”成因及教学对策 安吉高级中学 郑寿和 有效问题情境引领学生学会学习 长兴中学 王丽芳 高中数学“自主学习”教学模式的实践与探究 吴兴高级中学 刘英群 课改进行曲之体验总动员 德清三中 周笔崇 二等奖 返璞归真——概念教学课后的反思 安吉孝丰高级中学 杨爱云 普通高中数学课实施分层教学的实践与思考 安吉昌硕高级中学 毛春莲 题后指明反思方向 让学生思维继续飞翔 长兴县华盛虹溪中学 陈雪云 营造和谐愉快实在的数学课堂 长兴第三中学 徐剑屏