《心理学》复习题.docVIP

一、 基本知识类 4 心理学的研究对象：心理学的研究对象主要是人的心理现象，同时也考察人的行为，并且探讨心理现象与行为之间的规律性关系 5 心理现象的组成：心理过程，心理状态，个性心理 6 科学心理学诞生的标志 ：1879年德国的学者冯特在莱比锡大学建立了世界第一个心理学实验室 7 心理的实质（本质） 心理是脑的机能，闹是心理的器官（神经系统是心理的物质基础、大脑是心里产生的最主要的器官、心理的产生是脑的反射），心理是客观现实的反映（心理内容的客观依存性、心理现象的观念性、心理活动的主观性、心理反射的能动性、心理发展的社会文化制约性） 8 感觉的概念：是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映 9 知觉的概念：是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体的反映 10 感觉的规律：A感受性（对刺激的感受能力，与感觉阈限成反比）和感觉阈限（能引起感觉的持续了一定时间的刺激量）规律为感觉阈限越低，感受性越高 B感觉的适应性 C感觉对比 D感觉的相互作用 E联觉 11 知觉的特征：知觉的选择性 知觉的整体性 知觉的理解性 知觉的恒常性 12 记忆的分类：根据记忆的内容，分为形象记忆，逻辑记忆，情绪记忆和动作记忆根据信息加工与保持时间的长短，分为瞬间记忆，短时记忆和长时记忆 13 记忆的过程：完整的记忆包括识记，保持和遗忘，再现三个基本环节 14 记忆的品质：记忆的敏捷性，记忆的持久性，记忆的准确性，记忆的准备性 15 思维的种类：按思维凭借的媒介不同，把思维分为动作思维、形象思维和抽象思维 按思维活动探索目标方向的不同，把思维分为集中性思维、发散性思维 按思维中的主动性和创造性程度的不同，把思维分为常规性思维和创造性思维 16 影响问题解决的因素： （1）、动机强度（动机太强或太弱都不利于问题的解决，中等强度的动机最有利于问题的解决） （2）、思维定势——也称称心向，指由先前心理活动形成的准备状态决定并影响着后继同类心理活动的趋向。 （3）、功能固着——指熟悉事物的通常用途占据了思维的核心位置，一时难以想到它的其他功能，从而干扰问题解决的心理想象 （4）、迁移——指已获得的知识、技能、学习方法或学习态度，对学习新知识、新技能和解决新问题所产生的一种影响。（5）、个性差异 17 注意的品质：两号的注意力应该具有宽广的范围、持久的稳定、善于分配、转移主动迅速 18 注意的分散：是由于受到无关刺激的干扰，让自己的注意离开了需要的注意稳定的对象，而不自觉的转移到对完成工作有不良影响的无关活动上，是注意的不良品质 19 引起无意注意的原因：客观原因，即客观刺激物的特点（刺激物的强度与新异性、刺激物之间的对比性、刺激物的变化性）；主观原因，既人的个性倾向（兴趣、需要、价值观等）与心境、身体状况等。 20 有意注意保持的条件： （1）培养对活动的间接兴趣；（2）、合理组织活动（形式多样）；（活动和实际操作相结合。自我提醒、自我命令。提出问题） （3）、排除内外刺激的干扰（生理、心理、环境）。（4）、加深任务目的任务的理解； 21 情绪情感的种类：（1）情绪的分类：心境、激情、应激；（2）情感的种类：道德感、理智感、美感 22 意志：是意识的能动作用，是一个人自觉的确定目的，并根据目的来支配、调节自己的行动，客服各种困难，从而实现目的的心理过程 23 意志的品质：A、自觉性——指一个人对行动的目的和意义有充分的自觉认识，并随时控制自己的行动，使之符合正确目的和社会要求的意志品质。 B、果断性——指一个人善于适时而合理地采取决定并执行决定的意志品质 C、自制性——指善于控制和调节自己的情绪和言行的意志品质。D、坚持性——指在行动中，百折不挠地克服困难，坚决地实现预定目标的意志品质 24 能力的分类 ：一般能力和特殊能力 ，再造性能力和创造性能力 ，液体能力和晶体能力，认知能力、操作能力和社交能力 25 兴趣的品质 ： A、兴趣的倾向性——指兴趣对象性方面的品质B、兴趣的广泛性——指兴趣指向范围大小方面的品质 C、兴趣的稳定性——指兴趣持续时间长短方面的品质D、兴趣的效能性——指兴趣在人的活动中发挥作用大小方面的品质 26 动机：是直接推动个体从事活动的内部动因或动力 27 兴趣产生的基础 ：兴趣是在需要的基础上，在社会实践过程中形成和发展起来的。首先，兴趣的产生在主体的需要时密切相关的。当主体产生某种需要的时候，他就会对周围环境中能满足其需要的事物产生兴趣，人的需要是多种多样、因人而异的，所以人的兴趣也会多种多样、各不相同的。需要发生改变，兴趣也随之改变。其次实践活动是兴趣产生的根源。人的任何兴趣都是在社会实践过程中形成和发展起来的，由于人们实践活动的领域不同，兴趣也就有不同的表现。 28 气质类型及各类型的特点 ： （1）、胆汁质