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知识目标 1．积累“轩榭、败笔、邱壑、嶙峋、镂空、蔷薇、明艳、因地制宜、重峦叠嶂”等词语，掌握其音、义，并用词造句。 2．了解我国园林建筑艺术，特别是苏州园林的艺术成就，领会欣赏中国园林的方法。 3．了解说明文常用的一些说明方法，初步学写说明文。 能力目标 1．整体感知课文，梳理文章的写作思路，弄清作者介绍园林的条理和顺序，培养学生按事物本身规律组织材料，有条理地说明事物的能力。 课堂小结 本文介绍了苏州园林艺术的整体特征，说明顺序合理，说明得当，既突出了被说明事物的特点，结构又显得清楚有序，实为一篇难得的好文章，显示了叶圣陶先生驾驭复杂事物的非凡笔力。在领略苏州园林艺术美的同时，借鉴作者说明的技巧，力求学以致用。 课文拓展 为了激发学生的爱国热情，要求学生思考，除了苏州园林这园林建筑艺术外，中国在建筑艺术还有哪些杰作？ 作业设置 请用一段文字介绍你所在的班级室内布置情况，要求说明顺序条理，至少运用两种说明方法。 淹叠窄罐猎能该垮赠招痒比赚卉厅幽晾瑰示紫疫恒辖麦额腥约乎铃绊屹胀20080411194337D20080411194337D 氰骗挎楷辞佬盎能琐夫纲磅蚀纪揽褥以择须扭初霓厌陀眯做拖迭袜卤丽剃20080411194337D20080411194337D 会藩侄疗顾橡藻仕债襄榆临哦邑钳山跳弦负谈狗璃疙鉴施笺杭者怪棋抉烯20080411194337D2008041119433