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七年级下语文假期综合测试题 一、基础知识及语言运用：（18分） 1、给下列加点字注音：2分 贻误（ ） 针鼹（ ） 忍俊不禁（ ） 叫嚣（ ） 恫吓（ ） 黏液（ ） 在成语的错别字下边划线并把正确的字写在后边横线上：2分 争颜斗艳 左顾右盼 无可言喻 络绎不绝 高赡远瞩 津津有味 怒不可恶 流连妄返 爱不释手 姹紫嫣红 3、加点词释义有误的一项是（ ）2分 相提并论（题目） 不解之缘（缘分） 豁然开朗（开阔） 因地制宜（根据） 先发制人（制服） 蹑手蹑脚（放轻） 不胜其烦（能承受） 束手无策（办法） 克勤克俭（能） 花团锦簇（汇集） 我行我素（平时，一向） 众妙毕备（全，都） 4、下列说法有误的一项是（ ）2分 A、《巨人三传》是法国作家罗曼 罗兰的作品，它包括《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》、《托尔斯泰传》。 B、合体字是由两个或两个以上的偏旁组合而成的字，在行楷书法中偏旁有不同的书写形式。 C、新诗的节奏是作者感情的外在表现，新诗的用韵比较自由，但却不可以不押韵。 D、通过某一特定的具体形象来暗示另一事物或某种较为普通的意义，这种表现手法叫象征。 5、下列标点符号使用正确的一项（ ）2分 然而，“道高一尺，魔高一丈，”我的本领也在不断提高。 上百只鹤恰似飘摇于飓风中的鸿毛——又如海中的巨大漩涡，缓缓升腾。 “我们不知道啊，”孩子们回答说：“他已经走了。” 他独自关在屋子里，双手支在桌子上，在琢磨：这是为什么？怎么证明呢？ 6、对课文中句子理解不准确的一项是（ ）2分 打打气就可以架起一座桥。这样，岂不是不用“望洋兴叹”了吗？（此句运用了反问和双重否定结合的句式，起到了强调的作用。） 我的抗议行动的效果，给了我深刻的印象。这次罢课胜利了。（“罢课”一词很有特色。形象而幽默地写出了少年毛泽东敢于反抗旧势力的精神。） “那位小姑娘，”星星们叫道，“把房子整理得像星光一样敞亮。”“地毯下的尘土！地毯下的尘土！”米妮心里的那个小小的声音在说。（这里是小姑娘的语言描写，运用拟人、反复等修辞手法表现出小姑娘诚实的品质。） 不管它像一阵微风或者一片阳光。（“微风”和“阳光”形象地写出了诗人希望他的歌声能极大地感动广大青年，引起广大青年的共鸣的愿望。） 7、下列文学常识搭配正确的一项是（ ）2分 A、《董宣执法》——毕沅——《后汉书 酷吏传》——南朝 B、《第一千个球》——贝利——自传——阿根廷 C、《乡愁》——余光中——现代新诗——台湾 D、《口技》——林嗣环——笔记小说——明朝 8、仿照例句，任选下面的一个词，展开联想，给它一个精彩的解释。2分 例句：固执，你是一堵墙，使人封闭自己，看不清外面的世界。 风筝 友情 李晓文晚上学习到9点，感到有些疲劳，正好电视台转播世乒赛况，她刚打开电视，妈妈就生气地走过来说：“马上就要考试了，还看电视？”如果你是李晓文，你应该怎么对妈妈说：“ ”。 诗歌默写填空：（8分） 出淤泥而不染， 。 （ 《爱莲说》） ，江春入旧年。 （王湾《 》） 盈盈一水间， 。 （萧统《迢迢牵牛星》） ，愁云惨淡万里凝。（ 《白雪歌送武判官归京》） 明月别枝惊鹊， 。 （ 《西江月》） ，小桥流水人家。 （ 《天净沙 秋思》） 月下飞天镜， 。 （李白《 》） 无丝竹之乱耳， 。 （刘禹锡《 》） 三、诗歌赏析5分 雁门太守行 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角色满地秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君