动画概论 1专用课件.pptVIP

第一讲 分组 组长课间过来确认 本课程主要内容 讨论跟动画相关的知识 什么是动画 怎么做动画 动画的形式与风格 动画的制作流程 授课方式 课上讨论 课后练习以及自学 需要掌握简单的Premiere 第一讲 什么是动画 为什么要做动画？ 第一讲 什么是动画 动画是怎么做出来的？ 第一讲 什么是动画 动画是怎么做出来的？ 艰苦的工作 手翻书？（V） 手翻书要翻多快才能保持连续? 第一讲 什么是动画 视觉暂留 由于外界刺激物引起的感觉并不随刺激物的消失，往往保留短暂的时间，这种现象叫“视觉暂留”。 刺激不再作用时，还保留着的感觉叫做“后象”。后像有正负两种。 负后象：长时间地注视一支亮着的日光灯，闭上眼睛后有一条黑色的灯 正后象：瞥一眼日光灯立刻闭眼，这个光点好象在眼前闪现 视觉暂留 视觉暂留 似动现象 似动现象 似动现象，是指先后出现的两个静止刺激，被个体知觉为刺激从前面一个刺激的位置向后面一个刺激位置运动的现象。 韦特海默用速示器通过两条细长的裂缝，先后在幕布上投射出两条光线，一条是垂直线，另一条则同这条垂直线成20或30度角。如果先后投射这两条线间隔时间很长（如出200毫秒），被试者看到的是两条先后出现的光线。如果两条线出现的时距很短（如30毫秒）这时被试者看到的是两条同时出现的光线。可是，如果在两条线出现之间有一最适应的时间间隔（例如60毫秒），这时被试者实际看到的光线则是从一处向另一处移动。 这种原来是静止的两条光线，能在一定条件下知觉为单线移动的现象，被称为似动现象（或φ现象）。 似动现象 似动现象 似动现象 1+1=3？ 似动现象 似动现象与视觉暂留不一样 韦特默认为，似动自身是一种现象，是一个整体或完形（或格式塔），而不是若干不动的感觉元素的集合。 推论，心理现象的整体是不可分析为元素的。因为整体并不等于部分之和，整体是先于部分而又决定各个部分的 简单的说：似动现象包含了人的心理补偿，把没出现的补完整，看到了不存在的运动。 似动现象——影响似动的元素 幻觉——动画就是幻觉 幻觉 运动幻觉来源于观众的心理补偿（似动现象） 幻觉和错觉不同，幻觉不可抗拒 幻觉来自于人的视听感知经验 幻觉 图中的人在向什么 方向转？ 第一讲 什么是动画 动画是怎么做出来的？ 手翻书？（V） 手翻书要翻多快才能保持连续? 逐格拍摄（V） 怎么拍的？ 原来的动画是怎么做的? 动画的一秒是多少帧 第一讲 什么是动画 动画是怎么做出来的？ 动画的一秒是多少帧 24F 1拍1（全动画），1拍2，1拍3（有限动画）（V） 问题：1拍1的动画一秒钟要画多少张？ 第一讲 什么是动画 动画是什么？ 第一讲 什么是动画 动画是什么？（V） 动画是动起来的画？ 第一讲 什么是动画 动画是什么？ 赋予生命 动画: animation。动画的英文Animation源自于拉丁文字根的anima，意思为灵魂，赋予生命。 ？？？？什么？？？？ 第一讲 什么是动画 动画是什么？ 赋予生命 动画: animation。动画的英文Animation源自于拉丁文字根的anima，意思为灵魂，赋予生命。 ？？？？什么？？？？ 动画是运动的艺术 诺曼·麦克拉伦说 “动画不是动起来的画，而是被画出来的运动，帧与帧之间的东西要比每一帧的重要的多” 问题：动起来的画与画出来的运动有什么区别？ 第一讲 什么是动画 动画是研究运动的艺术 研究幻觉，似动现象——流畅 “赋予生命”——生命是有感情，有性格的 第一讲 什么是动画 动作表现情绪 动作表现性格（V迪斯尼） 小幅度的摇动脚部或抖动腿部 一条腿整齐地叠放在另一条腿上 一只脚的足裸架在另一只脚的膝盖或大腿上 并排而坐的两同性或异性，如果这两个人都架腿，并互相构成一个封闭的势力圈(如坐在右侧的人将右腿架在左腿上，坐在左侧的人将左腿架在右腿上) 针对某个主题向对方说明时，对方开始架腿 第一讲 什么是动画 动作表现情绪 动作表现性格（V迪斯尼） 小幅度的摇动脚部或抖动腿部，意味着将不安、紧张、焦躁的感觉传达给对方。 一条腿整齐地叠放在另一条腿上，通常是左腿叠右腿上，一般在无意识中表示拒绝对方，并保护自己的势力范围。 将一只脚的足裸架在另一只脚的膝盖或大腿上，显示出一种兴奋、竞争或辩论的态度。 并排而坐的两同性或异性，如果这两个人都架腿，并互相构成一个封闭的势力圈的话(如坐在右侧的人将右腿架在左腿上，坐在左侧的人将左腿架在右腿上)，则可以从中看出那么几层意思来：一、这两个人的关系比较好，若是谈话，大概谈得比较融洽或投机；二、他们构成的封闭圈表示将第三者圈在外面，或表示此时不愿意受人打扰；三、如果这两个人是一对情侣，就表示他们之间