党员工作总结.docxVIP

党员工作总结党支部现有党员62人(正式党员54人，预备党员8人)，其中50岁以上的有2人，占3.2%；36岁至49岁的24人，占38.7%；35岁以下的36人，占58.1%。按教师职务分，有中学高级教师21人，中学一级教师16人，中学二级教师10人，未评职称者15人。在过去的两年里，紧紧围绕市委和教育系统党委的各项中心工作，学校党支部认真落实xx市教育系统党委年度工作思路和本支部年度工作计划，以邓小平理论为指导，深入开展“三讲”和 “三个代表”的教育活动，充分发挥党组织的思想政治优势、组织优势和密切联系群众的优势，充分发挥共产党员的先锋模范作用，团结带领教职员工教书育人、管理育人、服务育人，坚持在发展党员工作中认真贯彻“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，从而促进了师资队伍的建设，促进了省一级达标高中校的创建工作，学校办学水平又跃上一个新台阶。现将我校发展党员工作总结如下：一个党员就是一面旗帜，党员的形象作用在学校里同样不容忽视。因此，学校党支部非常注意在教育科研骨干中发展党员，遵循“坚持标准，保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，按照“三个代表”、“七一讲话”的要求，切实保证新党员的质量，保持党组织的先进性和纯洁性。学校党支部坚持以师德师风强为前提，以较强的业务技能为基础，以群众公认为根本，真正把本校教职工中的优秀分子纳入组织培养的范畴，通过有目的有计划的培养工作使他们脱颖而出。经过个人自荐、群众推荐、组织推荐三种形式的结合，学校党支部将思想素质好、入党动机纯和入党意愿迫切，愿意经受党组织锻炼和考验的优秀分子确定为党员培养对象。在确定培养对象后，学校还把培养名单在“校务公开栏”进行了公示，以进一步听取群众的意见和反映。随着近年来我校高中招生规模的扩大，我校新教师数量骤增，新教师几乎全是当年高校的毕业生. 二年来进入我校教师队伍的高校毕业生高达55人。因此，培养青年教师的工作成了学校党支部发展党员工作的重头戏。学校党支部把握“一线、一流、青年”的发展重点，致力改善党员队伍结构。在对青年教师的培养工作中，党支部坚持开展“六个一”活动，即“看好一次档案，上好一堂党课，建好一个档案，找准一批培养对象，配好一个联系人，完善一系列党务工作制度”。看好一次档案。在新教师入校前后党支部主要负责同志认真查阅新教师档案，将新教师在高校就学期间的表现和新教师的基本情况做全面深入的了解，将新教师的特长了解清楚。上好一堂党课。在新教师任教的第一个学期，为新教师专设一场党课，请支部书记或组织委员为新教师进行党建知识教育，主要向他们讲解党的基本知识，发展党员的程序，端正入党动机等内容。上了党课以后，递交入党申请书的新教师明显增多。建好一个档案。建立新教师入党积极分子的档案。学校党支部对两类对象（①高校学习阶段有培养经历的新教师；②在见习阶段师德表现突出的新教师）建立了入党积极分子个人档案。对建立个人档案的积极分子，我们加强培养，有意识地给他们压担子，要求他们承担班主任、后进生辅导员等职责。找准一批培养对象，在新教师见习阶段后半期，我们选拔一批师德师风表现好，业务能力较强的新教师作为培养考察对象。这有两个层次：第一个层次是在高校有培养经历的，目标是见习期结束要考虑发展的；第二个层次是一任教就递交了入党申请书的，目标是转正后一至两年内为发展党员做准备。见习期就确定培养对象难度较大，主要是看档案与见习表现结合起来，将教书育人的表现、上课的吸引力和平时对自己的严格要求结合起来。配好一个联系人，是指给新教师入党积极分子配备一个负责任的党员联系培养人。我校的做法是从新教师的导师中找正式党员负责培养与考察。完善一系列党务工作制度，是指在培养与教育等一系列党务工作中不断完善工作制度，规范化管理党务工作。培养教育好入党积极分子，是党支部的一项政治责任。学校党支部从实际出发，注重实效，采取了切实可行的形式和方法。1、抓好培养对象的理论学习。学校党支部充分认识到当前培养对象最重要的理论学习是对“三个代表”重要思想的学习，为此召开了培养对象的理论学习会。会上首先组织他们观看了市委有关学习贯彻“三个代表”重要思想的宣传片，其次向培养对象分发了《充分认识“三个代表”重要思想的时代背景》、《深刻领会“三个代表“重要思想的精神实质》、《高度重视“三个代表”重要思想的历史地位》等学习资料，让他们进行学习；再次，向培养对象布置了撰写学习贯彻“三个代表” 重要思想的心得、体会的任务，把自己的学习体会和实践经验总结出来，加深对“三个代表”重要思想的理解和把握，不断提高自身的理论水平和工作能力，在自身的教育教学工作中真正实践“三个代表”重要思想。此外，学校党支部对优秀骨干还加强了党的基本路线、基本理论和基本知识的教育，进一步端正培养对象的入党动机，使培养对象尽快地在政治上成熟起来。2