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高一上学期期中考试语文试题 班级： 姓名： 成绩： 注意：所有答案必须写在答题卡上 一、选择题（30分，每小题3分） 1、下列划线字的注音有误的一项是 （ ） A．青荇（xìng） 挥斥方遒（qiú） 长篙（gāo） 火钵（bō） B．倾圮（pǐ） 浪遏（è）飞舟 鞭笞（chī） 叱骂（chì） C．漫溯（sù） 夜缒而出（zhuì） 逢孙（páng） 戮没（lù） D．忤视（wǔ） 星辉斑斓（lán） 冰屑（xuè） 创伤（chuàng） 2、下列各组词语中，字形正确的一组是（ ） A、凝重 窒息 撤离 蒙蒙细雨 B、凋谢 帐蓬 废墟 婆娑起舞 C、嘻笑 祷告 踉跄 绿树成荫 D、序幕 惊惧 明媚 残不忍睹 3、下列加点词解释不正确的一项是（ ） A、你关闭了故居檐头的枯死的瓦菲（屋檐上雕刻精美的瓦） B、但，我是这般忸怩不安（不大方或不自在的样子） C、她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜(拟声词，这里指切结着冰屑的萝卜发出的声音。) D、我是在写着给予这不公道的世界的咒语(这里指对不公道的世界的控诉和批判的话。) 4．下面是关于“新诗”的一些说法，不正确的一项是 A．现代诗歌的主流是“新诗”。 B．“新诗”是“五四”新文化运动时期创造和发展起来的一种新诗体。 C．“新诗”打破了近体诗严格的格律束缚，创造了很多新样式，语言上运用现代白话。 D．“新诗”不必讲究格律，不必讲究押韵。 5．下列词语中“济”字的意义和“朝济而夕设版焉”中的“济”相同的一项是（ ） A．同舟共济 B．济世安民 C．赈灾济贫 D无济于事 6．下列句中加点词语古今意义相近的一项是（ ） A．备他盗之出入与非常也 行李之往来 B．为之奈何 人不敢与忤视 C．樊将军以穷困来归丹 若舍郑以为东道主 D．微夫人之力不及此 而伤长者之意 7．下列各句中“以”字的意义和用法与“越国以鄙远”中的“以”相同的一项是（ ） A．以其无礼于晋 B．焉用亡郑以陪邻 C．使工以药淬之 D．料大王士卒足以当项王乎 8．对下列句中“之”字用法归类正确的一项是（ ） ①臣之壮也，犹不如人 ②是寡人之过也 ③邻之厚，君之薄也 ④行李之往来，共其乏困 ⑤阙秦以利晋，唯君图之 ⑥微夫人之力不及此 A．①③④／②⑥／⑤ B．①②／③⑥／④⑤ C．①④／②③⑥／⑤ D．①⑤／②⑥／③④ 9、下列句子中没有通假字的一项是 A. 燕王诚振怖大王之威 B. 若不阙秦，将焉取之？ c. 旦日不可不蚤自来谢项王 D. 愿伯具言臣之不敢倍德也 10、对下列句子中加点词语的解释，有错误的一项是 A. 行李（出使的人）之往来，共其乏困。 B. 愿大王少假借（宽容、原谅）之 C. 乃引其匕首提（拿着）秦王 D. 旦日飨（犒劳）士卒 二.现代文阅读（8分，） 阅读下文，回答问题。 ①自然，请愿而已，稍有人心者，谁也不会料到有这样的罗网。 ②当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候，这是怎样的一个惊心动魄的伟大啊！中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了。 ③时间永是流驶，街市依旧太平，有限的几个生命，在中国是不算什么的，至多，不过供无恶意的闲人以饭后的谈资，或者给有恶意的闲人作“流言”的种子。 ④在四十余被害的青年中，刘和珍君是我的学生。……她不是“苟活到现在的我”的学生，是为了中国而死的中国青年。 11． 文①-文④出自哪位作家的什么文章？（2分） 12．文②中“伟大”“伟绩”“武功”的意思怎样理解？（2分） 13．文③中“有恶意的闲人”“无恶意的闲人”分别指什么人？（2分） 14．文④中划线部分是否矛盾？为什么？（2分） 三、文言文阅读（14分） 阅读下面文段，回答15--20题。（15-19每题2分,20题4分） 夜缒而出。见秦伯曰：“秦晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 15.选出下列划线字注音有误的一项： 夜缒而出zhuì 共其乏困gòng 秦伯说 yuè 使杞子、逢孙、