山东省临沂市费城镇初级中学八年级语文上册《老王》导学案 新人教版.docVIP

《老王》导学案 教学设想： 这篇散文以平淡似水的笔调，记述了生活在社会最底层的普通人老王的艰辛生活琐事、人生经历，尤其是与作者一家的交往，热情讴歌了老王不畏艰辛、任劳任怨、待人忠厚、舍己为人的金子般的心，寄托了作者对普通劳动人民的同情、敬佩和热爱之情。 教材与对象分析： 《老王》是八年级上册的第二单元的第三篇课文。这一单元就是以“爱“为主题，几篇课文都在诉说对普通人，尤其是弱者的关爱。 教学目标： 知识与技能：整体感知课文内容，了解文章如何刻画人物的形象。? 2、过程与方法：学习自主、合作、探究的学习方式。?3、情感态度与价值观：从课文中的人物身上，学会善待他人，关注生活中的弱势群体。?教学重点： 掌握新字词 把握老王的人物形象刻画； 领会作者的思想感情及文章主旨 领会作者与人物的思想感情，并让学生领悟到在与人交往中首先要付出爱 教学难点： 理解老王的“苦”与“善” 体会老王与作者夫妇之间的相互关爱，体察作者的爱心，理解本文的主旨。 让学生领悟到在与人交往中首先要付出爱： 教学内容：?? 本文写的是作者与车夫老王交往的故事。老王一辈子很苦，靠一辆破旧的三轮车活命，他的眼睛又不好，生活更是凄凉艰难。但是他心好，老实厚道，关心人。作者笔下的老王虽然穷苦卑微，但是精神上没有受到任何污染，是极其淳朴的好人。作者在文章里含蓄地提出了要关怀不幸者的社会问题。学习时，让