2016年三月沙市五中素养课堂双基检测测试.docVIP

2016年三月沙市五中素养课堂双基检测测试 高二历史试卷 命题教师：吴晶子 审题教师：游永进 考试时间：2016年4月1日 试卷满分100分 34、下面对孝文帝改革有利条件的表述正确的是(　　) ①北魏统一后，社会环境较为安定　②拓跋珪等统治者学习汉族先进文化，开始了封建化进程　③冯太后的积极推动和支持　④孝文帝本人深刻意识到本民族及政权的落后性 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④ 35、在北魏统一黄河流域后，出现了“纵富督贫，避强侵弱”的局面，这种局面的产生主要是由于北魏实行了(　) A.编户制度 B.汉化政策 C.宗主督护制度 D.民族歧视政策 .北魏实行均田制，其中的“均田”是指(　　) A.没收地主多占的土地，平均分给无地农民 B.将荒地收归国有，招募流民垦种 C.将国家掌握的土地有限度地授予无地农民 D.将全国土地按人口进行平均分配 .孝文帝规定：“三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，当降爵黜官。各宜深戒。如此渐习，风化可新。”他这样做有利于(　　) ①加快鲜卑族封建化的过程　②保存鲜卑族优良的民族传统　③迅速接受汉族的先进文化　④巩固对黄河流域的统治 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 38.“以森林民族的原生文化，直接与高度发展的中原文化相结合，实现了民族的飞跃。”这是对下列哪次改革的描述(　　) A.大化改新 B.商鞅变法 C.忽必烈改革 D.孝文帝改革.北魏孝文帝改革顺应了北方民族融合的潮流，该潮流的发展对中国政治格局的变化产生的影响是(　　) A.有利于北方经济的恢复和发展B.加速了北方各少数民族的封建化 C.巩固了北魏对黄河流域的统治D.为结束分裂完成统一奠定了基础 .北魏统一黄河流域后，阶级矛盾、民族矛盾错综复杂，产生这些矛盾的主要原因在于(　　) A.鲜卑族的落后 B.统治者的腐朽 C.战乱不断 D.汉族的反抗 .北宋加强专制皇权带来的负面影响不包括(　　) A.削弱了军队战斗力 B.降低了政府工作效率 C.加重了政府财政负担 D.加强了中央对地方的控制 .北宋中期，“冗官”“冗兵”“冗费”问题出现的主要原因有(　　) ①宋初为加强中央集权，造成机构重叠，官职混滥　②形成庞大的军事体系，军费开支增加　③对辽和西夏的战争耗费和高额赔款　④地主兼并土地，隐瞒田产，逃避税收 A.①②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③ 44.北宋中期，东京一带流传着“朝廷无忧有范君，京师无事有希文(范君指范仲淹，希文是他的字)”的民谣，这是因为范仲淹(　　) A.推行新政，获得了各界支持B.重视理财，缓解了积贫局面 C.实行赋役合一，减轻了农民负担D.整顿吏治，赢得了百姓赞誉 .“使国家加强了运输的计划性和选择性，限制了商人囤积居奇、操纵物价、投机倒把等行为”。这是对王安石变法中哪一措施的评价(　　) A.市易法 B.募役法 C.均输法 D.青苗法 .熙宁五年(公元1072年)初，平民魏继忠上书，建议政府采取措施以保证“商旅以通，黎民以遂，国用以足”。王安石采纳了他的建议，实施了(　　) A.免役法 B.方田均税法 C.青苗法 D.市易法 .王安石在《上仁宗皇帝言事书》中指出：“方今之急，在于人才而已。”他在改革中实行“贡举新制”，主要新在( 　　) ①废除明经科　②进士科专考经义和时务策　③加大诗赋在考试中的比重　④设明法科 A.①② B.③④ C.①②③ D.①②④ 48.王安石改革科举考试的内容，废除以华而不实的诗赋词章取士的旧制，要求考生联系当前实际，参加经义策论的考试。由此可见王安石变法(　　) A.主要是解决财政问题 B.选拔人才更注重实用性 C.否定了科举制度 D.根除了“恩荫”选官制度 .王安石变法中，青苗、免役、市易法是新法争论的焦点，而免役法又是焦点中的焦点。“免役法又是焦点中的焦点”的主要原因是(　　) A.损害了大商人的利益B.直接触犯了封建统治阶层的利益 C.不利于社会秩序稳定D.不能增加北宋政府的财政收入 .北宋司马光向神宗皇帝进《弹奏王安石表》中说：“臣之于王安石，犹冰炭之不可共器，若寒暑之不可同时。”这主要是因为变法(　　) A.对科举制和学校制度进行了改革B.用人不当，出现了危害百姓的现象 C.改革失败，未使北宋摆脱危机D.触犯了大地主大官僚的利益 .教皇格列高利七世继任后，颁布敕令：罗马天主教会系由上帝独自创立，只有教皇才能任命和废黜主教，如果有人从世俗界接受主教的职位，教廷将不予承认。这体现了(　　) A.教权高于王权B.王权与教权平等 C.王权高于教权D.教权与王权互不干涉.11～13世纪，天主教会为拓展自身的势力，发动了以征服“异教徒”为名义的“十字军东征”。天主教所指的“异