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师德培训会总结 10月30日上午，在餐厅二楼开展了”一流师德师风”卓越教师培训会。著名心理学家、青年讲演家、新阳光心理教育研究所首席心理咨询师、培训师刘希良老师作了讲演。刘老师从师德建设的三个定位、四个品质、教师的责任与责任感、教师的团队合作精神、教师的感恩教育、教师的专业学习与修养等角度，结合具体的师德教育案例，对教师的师德素养作了阐释。这次培训会上，以下几点引起了我的兴趣，带给我一些的启发和思考： 1.”君子务本，本立而道生”。这句话出自《论语bull;学而》，”务”指专心、致力于。”本”是根本。”道”：在中国古代思想里，道有多种含义。此处的道，指孔子提倡的仁道，即以仁为核心的整个道德思想体系及其在实际生活的体现。简单讲，就是治国做人的基本原则。这一句的下一句是”孝悌也者，其为仁之本与?”“为仁之本”：仁是孔子哲学思想的最高范畴，又是伦理道德准则。为仁之本，即以孝悌作为仁的根本。还有一种解释，认为古代的”仁”就是”人”字，为仁之本即做人的根本。这两句话的意思是”君子专心致力于根本的事务，根本建立了，治国做人的原则也就有了。孝顺父母、顺从兄长，这就是仁的根本啊!”孔子说的是”孝悌”问题，即人格、修养等层面的伦理问题，刘老师在这里用”务本”谈坚守本职工作，做好本职工作，虽属曲解，倒也合情合理。毕竟本职工作干不好，就会不顺心、不如意，就事事烦心，缺少动力，缺少社会认同感。