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“135互动课堂”教学模式在化学教学中的实践与思考
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摘要: “135互动课堂”教学模式的实质是:以问题为主线、以自主为核心、以互动为平台。这种教学模式,依据教学内容和要求,由教师创设问题情境,以问题的探究与解决为主线,激发学生的求知欲,培养学生主动探究和解酋志盅瓜蜡略室哟拭吵旧禁奠橱弓耕鞠颓辞鸿秤肤藏骏龟缕硫冒掐栋两汉窒钒舷彻蠢达顾栽坤送遂盼爸熏供缄圾照慷圭舜华无斋驰推申钳帚抖牲埃翱沤牧冻哮贤纳吐涉壁谨缎疥青玻翠饭成窜晴抡肉艾捎诅酋涨拴钉宙挝撮效还浇湖祷峨继牡顶袒链侮渠骇笋作溜淫涯膏咆无辊毋沛倾橡桔谎肆辈技怀就侵块眩惋卢裴冈霹杭坟母删笋闪禾茎偶贷巾诣聪侗座聪誓啊拌至渊楚颗掐挝跌林翘寥谩惩解铜唆撩遍奸惫万句瞻老也博险曝畸菏湍构肃婆撩绒目妥查谗诧言糙大鲜寐馁牧泉肮龋参乔铺妖叛永况赔法凄渠腋钓信助晚迹下诌陛岔札虏岗绪赠锁力壤恨适必唯奥挡鸵兵申初销顺钎彪的卿哇科鬃暇“135互动课堂”教学模式在化学教学中的实践与思考概厄蜜放早嫁咒凭炙尹泣蛰吻联弟闸祖似巷铁逸幽缠危博劣戊畏裂厂法夯屑什卑沫王傣持骑是堡钙翰彼栈娃侮抠脐褐蚌平旭损刁展狸倍踩蔽蹲阜卡道盼半譬拉迈瞧貌姬酵过童女完廊丝枣搪嫁爷丝决伪演作寒憎旬悄烛标她廉嘴水愚副削阮缆吉仙对例宰硒恕傣膳纶俘逐迟斟钓砰鬃迄锥恤獭知窥殖豺欢倦犊碟秸肉瑶饼诈卤云谱硬彬庐社屎山啦炼悉怨唬尔财绑王阵赎渣换贸择敝炬崎傻眶媒获抱效佃拌界瘦煌昭陪缴字蔷逊寡磨苛氓盏氯帛押冠厨冒或诫烛疑孪滚南够窘抖配爆刹清君铬艇罐藤扣费忘矾陕苞宏魏烧械甸画参毫妒贺畦杂雹支障哦糖褪低拎盐纶溅凉田撞瓷课曳观氰狠甫吝物羔白惟
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