中考期间几何大题参考答案.docVIP

1．如图，在△ABC中，∠ACB=90゜，P为AC上一点，PQ⊥AB于Q，AM⊥AB交BP的延长线于M，MN⊥AC于N，AQ=MN． （1）求证：AP=AM； （2）求证：PC=AN． 考点： 全等三角形的判定与性质；角平分线的性质．菁优网版权所有 专题： 证明题． 分析： （1）要点是确定一对全等三角形△AQP≌△MNA，得到AP=AM； （2）利用（1）中的全等三角形的性质得到AN=PQ；然后推出BP为角平分线，利用角平分线的性质得到PC=PQ；从而得到PC=AN． 解答： 证明：（1）∵BA⊥AM，MN⊥AC， ∴∠BAM=∠ANM=90°， ∴∠PAQ+∠MAN=∠MAN+∠AMN=90°， ∴∠PAQ=∠AMN， ∵PQ⊥AB MN⊥AC， ∴∠PQA=∠ANM=90°， ∴在△PQA与△ANM中，， ∴△PQA≌△ANM（ASA） ∴AP=AM； （2）由（1）知，△PQA≌△ANM， ∴AN=PQ AM=AP， ∴∠AMB=∠APM ∵∠APM=∠BPC，∠BPC+∠PBC=90°，∠AMB+∠ABM=90° ∴∠ABM=∠PBC ∵PQ⊥AB，PC⊥BC ∴PQ=PC（角平分线的性质）， ∴PC=AN． 点评： 本题是几何综合题，全等三角形的判定与性质、角平分线性质等重要知识点．题干中给出的条件较多，图形复杂，难度较大，对考生能力要求较高；解题时，需要认真分析题意，以图形的全等为主线寻找解题思路．解答中提供了多种解题方法，可以开拓思路，希望同学们认真研究学习． 2．(相似及变形题)如图①△ABC是正三角形，△BDC是等腰三角形，BD=CD，∠BDC=120°，以D为顶点作一个60°角，角的两边分别交AB、AC边于M、N，连接MN． （1）探究BM、MN、NC之间的关系，并说明理由． （2）若△ABC的边长为2，求△AMN的周长． （3）若点M、N分别是AB、CA延长线上的点，其它条件不变，在图②中画出图形，并说出BM、MN、NC之间的关系． 考点： 等边三角形的性质；全等三角形的判定与性质；旋转的性质．菁优网版权所有 专题： 探究型． 分析： （1）延长AC至E，使得CE=BM并连接DE，构造全等三角形，找到相等的线段MD=DE，再进一步证明△DMN≌△DEN，进而等量代换得到MN=BM+NC； （2）利用（1）中结论，将△AMN的周长转化为AB、AC的和来解答； （3）按要求作出图形，BM、MN、NC之间的关系是MN=NC﹣BM，理由为：先证△BMD≌△CED，再证△MDN≌△EDN（SAS），即可得证． 解答： 解：（1）MN=BM+NC，理由如下： 延长AC至E，使得CE=BM（或延长AB至E，使得BE=CN），并连接DE，如图1所示： ∵△BDC为等腰三角形，△ABC为等边三角形， ∴BD=CD，∠DBC=∠DCB，∠MBC=∠ACB=60°， 又BD=DC，且∠BDC=120°， ∴∠DBC=∠DCB=30°， ∴∠ABC+∠DBC=∠ACB+∠DCB=60°+30°=90°， ∴∠MBD=∠ECD=90°， 在△MBD与△ECD中， ∵， ∴△MBD≌△ECD（SAS）， ∴MD=DE，∠BDM=∠CDE， ∵∠MDN=60°，∠BDC=120°， ∴∠BDM+∠CDN=60°， ∴∠CDE+∠CDN=60°，即∠EDN=60°， ∴∠EDN=∠MDN， 在△DMN和△DEN中， ∵， ∴△DMN≌△DEN（SAS）， ∴MN=EN=NC+CE=BM+NC； （2）利用（1）中的结论得出： △AMN的周长=AM+MN+AN =（AM+BM）+（NC+AN） =2+2=4； （3）按要求作出图形，如图2所示， （1）中结论不成立，应为MN=NC﹣BM，理由如下： 在CA上截取CE=BM， ∵△ABC是正三角形， ∴∠ACB=∠ABC=60°， 又∵BD=CD，∠BDC=120°， ∴∠BCD=∠CBD=30°， ∴∠MBD=∠ECD=90°， 又∵CE=BM，BD=CD， 在△BMD和△CED中， ∵， ∴△BMD≌△CED（SAS）， ∴DE=DM， 在△MDN和△EDN中， ∵， ∴△MDN≌△EDN（SAS）， ∴MN=NE=NC﹣CE=NC﹣BM． 点评： 本题考查了全等三角形的判定与性质及等边三角形的性质及等腰三角形的性质；此题从不同角度考查了作相等线段构造全等三角形的能力，要充分利用等边三角形及等腰三角形的性质，转换各相等线段解答． 3．在Rt△ABC中，AC=BC，∠ACB=90°，D是AC的中点，DG⊥AC交AB于点G． （1）如图1，E为线段DC上任意一点，点F在线段DG上，且DE=DF，连接EF与 CF，过点F作FH⊥FC，交直线A