湖北省中高职衔接数控技术专业教学标准开发的与实践要点.ppt

湖北省中高职衔接数控技术专业 武汉职业技术学院 2015年11月 教学标准开发的研究与实践 课题研究的背景 背景一： 国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年) 第一部分 总体战略 第二章 战略目标和战略主题：构建体系完备的终身教育。 学历教育和非学历教育协调发展，职业教育和普通教育相互沟通，职前教育和职后教育有效衔接。继续教育参与率大幅提升，从业人员继续教育年参与率达到50%以上。现代国民教育体系更加完善，终身教育体系基本形成，促进全体人民学有所教、学有所成、学有所用。 课题研究的背景 第二部分 发展任务 第六章 职业教育：（十四）大力发展职业教育。 到2020年，形成适应发展方式转变和经济结构调整要求、体现终身教育理念、中等和高等职业教育协调发展的现代职业教育体系，满足人民群众接受职业教育的需求，满足经济社会对高素质劳动者和技能型人才的需要。 政府切实履行发展职业教育的职责。 把职业教育纳入经济社会发展和产业发展规划，促使职业教育规模、专业设置与经济社会发展需求相适应。统筹中等职业教育与高等职业教育发展。健全多渠道投入机制，加大职业教育投入。 课题研究的背景 现代职业教育体系 （参考资料：教育部十二五名词解释 教育部.2012.9.3） 定义 ：现代职业教育体系是指适应经济发展方式转变和产业结构调整要求、体现终身教育理念、中等