湖南省益阳市箴言中学2016-2017学年高一10月月考文综历史试题 Word版含解析.docVIP

一、单项选择题（包括15小题，每小题2分，共30分） 1.下列对夏商早期政治制度的特点表述不正确的是：( ) A、“家天下”取代“公天下” B、已有一套从中央到地方的行政管理制度 C、采取民主的方式推选国家最高掌权者 D、王位在一家一姓中传承 【答案】C 【解析】 考点：古代中国的政治?商周时期政治制度?特点 2、中国古代在中央设“相”的官职以参与国家决策的历史，至少应追溯到：( ) A、夏朝 B、商朝 C、西周 D、春秋时期 【答案】B 【解析】 试题分析：本题考查学生解读史料获取信息的能力。 考点：古代中国的政治制度?商周时期的政治制度?商朝在中央设相的官职 3、下列关于西周分封制的表述，最准确的是：( ) A、反映了中央对少数民族的统辖关系 B、体现了统治者对奴隶的阶级剥削 C、反映了诸侯与周王的经济关系 D、体现了奴隶主阶级内部的等级关系 【答案】D 【解析】 试题分析：本题主要考察的是对西周分封制度的理解。根据所学知识，西周的分封制度目的是巩固西周的统治，前期加强了天子对地方的统治，促进了边远地区的开发，扩大了统治区域，巩固了周王室的统治,但是随着生产力的发展，兼并战争的开始,削弱了周王室的地位；宗法制度和分封制是结合在一起的体现了奴隶主阶级内部的等级关系，D项是正确的。 考点：古代中国的政治制度·商周时期的政治制度·分封制 4、“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟，庶人、工、商，各有分亲、皆有等衰。”该材料反映的西周时期的政治制度包括 (　 　) ①分封制　②等级制　③君主专制　④宗法制 A、①②④　　　　　　　 B、①②③ C、①③④ D、①②③④ 【答案】A 【解析】 试题分析：本题考查学生解读史料获取信息的能力。根据所学宗法制和分封制都是在贵族集团内部宗法制下大宗和小宗的关系不仅是家族等级关系，也是政治隶属关系，宗法制是分封制内在的纽带，故正确选项是C。 5、秦始皇统治时期，“天下之事无大小，皆决于上”。主要表现在( ) ①全国政治、经济、军事等一切军国大权由皇帝总揽； ②中央和地方的主要官员都由皇帝任免； ③皇帝控制了调动军队的虎符； ④攻伐征战由皇帝亲自带兵 A、②③④ B、①③④ C、①②③ D、①②④ 【答案】C 【解析】 试题分析：本题考查学生解读史料获取信息的能力。皇帝亲自带兵的说法符合题意 考点：古代中国的政治?秦朝时期政治制度?君主专制 6、秦始皇说：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉!”秦始皇为解决上述问题，“求其宁息”的措施是( ) A、焚书坑儒 B、推行郡县制 C、修筑长城 D、统一度量衡 【答案】B 【解析】 试题分析：本题考查学生解读史料获取信息的能力。材料“赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也”反映了秦始皇认识到分封制造成了割据争霸的局面，为解决上述问题，秦始皇实行“废分封，立郡县”，推行郡县制，故选。 考点：古代中国的政治制度?秦中央集权制度的形成?郡县制 。考点：古代中国的政治制度?秦中央集权制度的形成? 8、北宋初年，为加强中央集权，宋太祖采取的措施有( ) ①把主要将领的兵权收归中央 ②由中央派文官担任地方长官 ③设通判负责监督 ④地方赋税一小部分作为地方开支，其余全部由中央掌握 A、①②③ B、②③④ C、①②③④ D、①③④ 【答案】C 【解析】 考点：古代中国的政治?汉代元政治制度演变?宋代加强中央集权措施 9、阅读下面的一幅历史地图。此图所反映的历史内容是( ) A、西汉时期监察区的划分 B、汉初的郡县制与封国制并存的形势 C、西周初年分封诸侯的情况 D、唐朝时在边境设置军镇的情况 【答案】B 【解析】 试题分析：本题考查学生解读史料获取信息的能力。此题关键是从图片中提取有效信息，仔细观察地图可看到图中划分的区域名称中既有郡又有国，再根据所学知识分析得出正确选即是郡国并行制实行的西汉时期 考点：古代中国的政治?汉代元政治制度演变?汉代郡国并行制 10、汉朝时选官的主要办法是( ) A、依战功而授爵 B、自下而上推选的察举制 C、依家庭势力和声望而评选 D、由有声望的大臣到地方挑选 【答案】B 【解析】 试题分析：本题考查学生解读史料获取信息的能力。汉朝是察举制 他是地方官员根