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邢 台 学 院 教学进度计划表 2011—20112学年度第 1学期 课程名称： 课程与教学 系(部) ： 教科部 教研室 ： 教育学 课程负责人： 马晓红 填表日期：2011 年8 月 30日 教务处制 邢台学院课程教学进度计划表 2011 — 2012 学年度第 1 学期 课程负责人： 马晓红 职称： 副教授 学历（学位）： 本科 专业（注明本、专科）： 学校教育 课程组成员： 马晓红 课程名称：《 课程与教学 》 课程代码： 252112110 课程性质： 专业基础课 授课年级： 09本科 授课班级： 教育本1、教育接1 学生人数： 45 人 实验（上机）指导教师：?? ? 职称： 学历（学位）： 教材：《 课程与教学论 》 主编： 钟启全、汪霞、王文静 出版社： 华东师范大学出版社 2008 年 7月 第1 版 主要参考书：黄甫全.《课程与教学概论》，北京:高等教育出版社, 2007年，第2版. 张华.《课程与教学论》，上海:上海教育出版社，2000年，第1版. 总学时数： 64 学时，其中： 课堂讲授 64 学时； 实验教学 学时；其它教学 学时 。 本学期教学目的与教学要求： 本课程的教学目的，旨在使学生了解和掌握课程与教学的基本原理，树立课程开发意识，初步掌握课程开发和实施教学的基本技能，并能运用所学专业知识对课程教学实践作深入分析与一般运用具体要求： 校历 周次 授课 日期 教学 时数 教 学 内 容 安 排 （写明章、节、目） 教学方式及其手段 执行情况 备 注 一 8月 29日 至 9月4 日 4 第一章 绪论 第一节 课程与教学概述 第二节 课程与教学论的历史发展 讲授 二 9月5日 至 9月11日 4 第三节 课程与教学的关系 第二章 课程管理政策 讲授 三 9月 12日 至 9月 18日 4 第三章 课程与教学目标和内容 讲授、讨论 四 9月19 日 至 9月25日 4 第四章 课程开发和设计 第一节 课程开发 第二节 课程设计及取向 讲授、案例 五 9月26日 至 10月2日 4 第三节 教学设计及模式 讲授、案例 六 10月 3日 至 10月9日 4 第五章 课程组织 第一节 课程组织含义和准则 第二、三节 课程组织结构 讲授、讨论 七 10月 10日 至 10 月16日 4 第五章 课程组织 第四节 教学组织 讲授、讨论 八 10月17日 至 10 月23日 4 第六章 课程实施 第一节 课程实施 第二节 课程行动研究 讲授、提问 九 10 月24日 至 10 月30日 4 第六章 课程实施 第三节 教学过程 第四节 教学设计 讲授、案例 十 10月3 1日 至 11 月6日 4 第六章 课程实施 第五节 教学方法 第四节 教学策略 讲授、案例 十一 11 月7日 至 11 月13日 4 试讲 练习 十二 11 月14日 至 11 月20日 4 第七章 课程与教学改革 讲授 十三 11 月21日 至 11月 27日 4 第八章 课程与教学评价 第一、二、三、四节 课程评价 讲授 十四 11 月 28日 至12 月4日 4 第八章 课程与教学评价 第五、六、七节 教学评价 活动 十五 12 月5日 至 12月 11日 4 第九章 当代课程与教学研究透视 讲授 十六 12 月12日 至 12 月18日 4 复习 讲授 教研室主任（签字）： 　　　　　　　　　　　　系（部）教学负责人（签字）： 年 月 日 年 月 日 １