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那一道美丽的风景线 初一（2）班 吴启晨 我们的校园是个鸟语花香，花团锦簇的大花园。里面的植物各式各样，每到春秋季节，便独有一番景致。不信？那让我来细细讲给你听吧！ 这里的一草一木都十分美丽：有红如火的玫瑰，有黄如金的桂花，有绿如玉的灌木，当然，还有那一只只小灯笼似的橘子。但我最喜欢的，是那楼房墙上绿油油的爬山虎，它是我心中最美的风景线。 爬山虎不像其他植物一样，开花结果，而是默默地爬满墙壁，为人们提供一片又一片的绿色。爬山虎不像其他植物，它没有很牢固的根系，而是长出了一个个的小吸盘，牢牢地吸住墙壁，使其支撑着它向上生长。我曾经观察过一个个吸在墙上却已经枯萎的吸盘，即使已经干枯，可还是吸得很牢，用尽九牛二虎之力也拉不下一个，可见爬山虎的生命力之顽强，努力地留下它们奋斗的足迹。 爬山虎的叶子不像其他植物的叶子一样呈嫩绿色，它的叶子颜色偏灰，灰中带绿，好似蒙上了一层尘土，看上去就有一种历史的沧桑感。爬山虎的叶背后面，长着一层短绒毛，一摸上去，就会感到一种舒适的感觉。 你别看爬山虎长着细细的枝条，可它的潜力大着呢！筷子粗细的枝条，常常能将外墙的那层油漆顶破。有一次我竟然看见一根枝条，顶开了铁制的窗户，长到窗户里面来了！ 　　我爱爬山虎，更爱爬山虎的力量与磅礴的生命力！ 指导老师：马瑞红 印象初一 初一（6）班 郭晓慧 又随着榴花一季的花开花落，送走了初夏，送走了溪水，送走了盛夏，送走了蝉鸣蛙唱，送走了我的小学生涯……迎来一个全新的初中生涯！ 踏进大门，一股浓厚的书香卷气息扑面而来，往后的三年我就要呆在这里学习了吗？满怀对初中生活的好奇与向往， 下定决心，松开了父母的手，往里面走去。 相比之下，这里要比我见过的小学大得多，光是大厅上的壁雕，就已经征服了我，古老的色泽，看不懂的图案，抽象而富有美感，上面刻着些本校的品风。穿过大厅，直至初一的教学楼，上楼期间，仍是不自觉的吸了一口，油墨气息中夹杂着秋的微凉，我越来越喜欢这里了。 新的老师教课方式及风格尤为独特，是语文老师让我有了这种想法。不知是什么时候的课了，老师跟我们说了许多班级杂事，她是班主任，对我们班很是关心，这让我们很感动。直至话音落下，大家才猛然意识到课已经过去了一大半，老师似乎并没有那么着急，后面的时间，老师居然给我们讲了“赏析方法”，这让我们每个人都倒抽了一道冷气。其实这并不是一件坏事，以前的我们，被教材所困，打心底儿希望能够打破这个枯燥乏味的内容。现在的语文老师在课堂上幽默风趣，往前对语文平平淡淡的我，也开始对语文有了新的认识。 光线在时间的驱使下飞进飞出，定格在窗棂上，几天就这么过来了。随着这几天的学习，我突然感到肩上压着块巨石，让我喘不过气来。这是压力。我的心回答我。在这个群英汇聚的地方，唯有努力，才能超越！ 人生旅途中，前面还有无数个日子要去奋斗。风雨也好，艳阳也罢。静守这份执着，不妄自尊大，不自欺欺人，不急功近利。做好自己，迎接一切！“人生永无终点”！ 指导老师：李春燕 听水 初一(11)班 徐冰言 一直坚信，声音，是世上最美好的东西。 我能够听见枯叶纷舞到地上时清脆的一声；能够听得火焰燃起炽热的一声；能够听到万物新生时欢悦的一声；也能够听到春回大地时，那苏醒的一声，好似生命本身一般，或新生，或灭亡，都是不一样的纯粹。 但，总感觉少些什么，一味的重复，找不到半点真诚。即使是再美妙，却也让人微微心寒。 对啊，万物之本的水，我又怎能听到声音呢？ 还记得幼时，井水的声音是甜的，好似西瓜的味道全给了它。小溪的声音是清冽的，扣下了所有过境的北风。海的声音是醇厚的，磅礴的浪花，深海的腥味，都是无法一言而知的大气。 可是，所谓的声音，也只不过是六岁女孩的天马行空而已…… 总觉得，有一片茫然的大雪，覆住了水的声音。对啊，大雪，六年前的那一场大雪不就是水吗？ 那一年的大雪，几乎断了所有人的念想。还记得，那天临近新年，夜里突如其来的雪花，为大地披上了一层小袄。我的眼中是欣喜，久违的大雪终于来到，让余幼的我一顿乱玩。可是，大人的眼里的确是一片焦急，仿佛那无边的大雪，是猛兽一般，一声道别也没有，便再也找不到他们的声影。 我哭着找他们，泪水顺着脸颊流到嘴里，苦涩的滋味百感交集，最终听到的是啪嗒一声砸落理石地板的声音。所有人都拿我手足无措，拼命哭，拼命地哭，哭到最后睡着了…… “姻姻，醒醒！”耳旁听到了