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关于开展2016年度全市中小学课堂教学改革促进月 活动总结验收评比工作的通知 各中小学校： 根据《兴化市中小学“课堂教学改革促进月”活动三年规划实施方案》（兴教基〔2014〕2号）和《2016年兴化市中小学“课堂教学改革促进月”活动计划》的工作安排，经研究决定开展2016年度全市中小学“课堂教学改革促进月”活动总结验收评比工作。现将有关事项通知如下： 一、及时做好“课堂教学改革促进月”活动年度总结工作 1. 各校要对照2016年市局和学校“课堂教学改革促进月”活动计划，及时认真总结全年课堂教学改革工作，完成课堂教学改革年度总结，并按照《2016年兴化市中小学“课堂教学改革促进月”活动评价表》（见附1）对本校全年课堂教学改革工作逐项进行自评，填写《评价表》。 2. 各校要指导教师进行个人总结，组织教师认真填写《课堂教学改革促进月活动个人总结表》，并及时存档。 二、开展“课堂教学改革促进月”活动验收评比工作 1. 上报学校年度总结和《评价表》。各校必须于2016年1月25日前将学校年度总结和《评价表》上报基教科贾中俊处（注：纸质和电子稿同时上报，纸质稿加盖学校公章），电子邮箱：xhsxjk@163.com。 2. 评选“2016年课堂教学改革先进学校”。 自评分在90分以上的学校参加市局组织的先进学校评选。学校须同时按《评价表》要求，逐条附相关佐证材料供市局复查验收。年度安排的课堂教学改革活动少于10项的或工作制度少于6条的学校不得评为先进学校。自评分在90分以下的学校必须上报2016年课堂教学改革的主要活动情况（以条目形式）和推进课堂教学改革的工作制度。在所提供的材料中有弄虚作假行为的直接评定为不合格。 市局下学期开学前根据学校提供的材料组织验收，评选课堂教学改革先进学校并及时公示。 3. 推荐表彰“2016年度课堂教学改革先进个人”。被确认为“2016年度课堂教学改革先进学校”的推荐2名教师接受表彰，被评为合格学校的推荐1名教师接受表彰，被评为不合格的不安排表彰名额。各校于春学期开学初根据市局公布的评价结果及名额，推荐2016年度课堂教学改革先进个人并在校内公示，于2月17日前填写申报表（附2）上报基教科贾中俊处。 三、召开课堂教学改革专题会议 市局拟于2017年春学期初召开全市2016年度课堂教学改革总结表彰暨2017年“课堂教学改革促进月”活动工作布置会，专题总结2016年度课堂教学改革工作，表彰先进学校和个人，布置2017年课堂教学改革工作。 附件： 2016年兴化市中小学“课堂教学改革促进月”活动评价表 2016年兴化市中小学课堂教学改革先进个人申报表 兴化市教育局 2017年1月10日 附件1： 2016年兴化市中小学“课堂教学改革促进月”活动评价表 A级指标 B级指标 权重 考核方法 得分 1.工作善始善终 1. 认真计划及时总结 5分 学校提供原始材料，计划和总结要覆盖全年。 2. 有序开展各项工作 5分 学校提供能够反映各项计划落实情况的材料。 2.完善工作制度 3. 完善十项工作制度 5分 学校提供原始材料，少1项扣1分，扣完为止。 4. 制度执行情况良好 5分 学校提供任意5项制度的执行情况材料，评价良好以上1项得1分。 3.践行教学模式 5．研制课堂评价体系 3分 学校提供结合模式研制的校本模式课堂评价标准（2分）和学生课堂评价方案。（1分） 6. 领导课堂模式过关 10分 校长、分管校长、教导主任课堂过关。学校提供课堂教学模式介绍并附3人的一节公开课教案。 7. 积极开展课堂展示 5分 先进学校和高中经市局审核安排在一定区域展示；其他学校由学区安排在本学区展示。（5分） 8. 教师外出学习交流 5分 所有教师该年均有1次以上外出交流、学习或培训经历。（5分） 9. 初步形成骨干群体 3分 部分教师能按学校模式常态化备课、上课。学校提供6人一学期的备课笔记，1人符合要求得0.5分。 4.抓实学习反思 10. 理论学习“三个一” 5分 学校提供5名教师材料，1人符合要求得1分。 11. 实践反思“三个一” 5分 学校提供5名教师材料，1人符合要求得1分。 12. 定期举办教师论坛 5分 全年不少于3次课改论坛活动。少1次扣2分。 5.重视专业引领 13. 聘请外部专家参与 5分 定期聘请校外专家或优秀教师到校指导。（5分） 14. 发挥校内名师效应 3分 有具体的工作机制并组织实施。（3分） 15. 着力培育课改名师 3分 有具体方案和工作举措（2分）和初步成果（1分） 6.推进课题建设 16. 重视课题立项研究 3分 有课堂改革的省级立项课题得3分；泰州市级课题得2分。学校校本课题得1分。无过程材料的不得分。