第11课 太平天国运动 学案（人教版必修一）.docVIP

第11课 太平天国运动 【教学目标】 1、知识与能力 了解太平天国运动的背景、金田起义、定都天京和北伐、西征、太平天国运动的失败等基本史实；理解《天朝田亩制度》和《资政新篇》的内容并作简要评价，培养评价历史事件的能力。 2、过程与方法 （1）通过学习运动的兴起、发展、失败，探求历史现象背后的本质规律 （2）通过探究运动的作用和失败原因，掌握查找和分析史料以及史论结合的学习方法。 3、情感态度、价值观： （1）认识太平天国的反封建反侵略的性质和作用，学习太平军将士的革命精神，增强维护国家利益和民族主权的责任感。 （2）认识近代农民阶级的局限性以及农民运动与中国近代民主革命的关系。 【教学重难点】 1、教学重点：太平天国运动的兴起和发展。《天朝田亩制度》。《资政新篇》 2、教学难点：对《天朝田亩制度》、《资政新篇》的评价。对太平天国运动失败原因的探究。 【教学设计】 课前延伸 一、请认真阅读课文，完成基础知识填空（答案） 1、太平天国运动: 兴起的时间： 1851 年，标志事件 金田起义 ；标志太平天国初步建立政权的事件： 永安建制 。 1853 年，太平军占领南京，改南京为 天京 ，定为都城，同 清王朝 对峙。此后，太平天国在军事上进行了 北伐 、 西征 ；在政治上颁布了《 天朝田亩制度 》，使太平天国到达 全盛 时期；1856年发生的 天京事变 ，是太平天国由盛而衰的标志； 1864 年， 天京 的陷落，标志着太平天国运动失败。 2、《天朝田亩制度》: （1）主要内容：①土地分配原则：天下田，天下人同耕，无处不均匀。分配方法：以户为单位，不论男女,按人口和年龄平均分配。②产品分配原则：人人不受私，物物归上主。分配方法：每户只留口粮，其余归国库。 （2）目的：建立“四有二无”的理想天国。 3、《资政新篇》:由洪仁玕提出。 （1）主要内容：政治：主张以法治国，官吏由公众选举；经济：主张学习西方，发展工商业，奖励技术发明；文教：开设新式学堂。 （2）评价：是先进的中国人最早提出的在中国发展资本主义的设想。但当时中国的社会实际不具备实施的条件，未能实行。 二、预习思考题 （一）太平天国运动爆发的原因。 （二）太平天国运动由盛转衰的转折点是什么？如果没有发生这件事，太平天国运动就能取得成功吗？ 课内探究 一、导入新课：近年来，党和政府把“三农”问题放在了国家整体发展的战略高度上，“三农”问题成为全社会关注的热点之一。由于我国自然经济的长期存在，使得几千年来农民一直是中国人的主体，农民问题一直是中国社会的突出问题。在封建社会里曾发生过无数次农民起义，而在近代面对列强的侵略和封建压迫，洪秀全领导的农民阶级的太平天国运动，首先担负起了反侵略反封建的历史任务。太平天国运动的领袖们曾试图建立一个人人均等的理想社会，把天国搬到人间。但最终失败。太平天国的理想有那些具体内容？又为什么会失败？ 二、检查预习： 1.用多媒体或地图册展示太平天国运动的发展进程的地图，同时请四位学生口头回答,利用多媒体展现填空答案，以同桌互查方式检查学生预习状况。通过对学生预习的检查,使学生基本掌握太平天国运动的兴起、发展、高潮、衰落及失败等基本史实，以便在课上集中力量进行课堂探究和练习。 2.【自主探究】太平天国运动爆发的原因 教师补充材料： 材料一：马克思在《中国革命和欧洲革命》一文中指出：“中国在1840年战争失败后被迫付给英国的赔款，大量的非生产性的鸦片消费，鸦片贸易所引起的金银外流，外国竞争对本国生产的破坏，国家行政机关的腐化，这一切就造成了两个后果：因税捐更重更难负担，此外又加上了新税捐。” 材料二：“中国在1840年战争失败后被迫付给英国的赔款，大量的非生产性的鸦片消费，鸦片贸易所引起的金银外流，外国竞争对本国生产的破坏，国家行政机关的腐化，这一切就造成了两个后果：旧税捐更重要更难负担，此外又加上了新税捐。…所有这些破坏性因素，都同时影响着中国的财政、社会风气、工业和政治结构。 材料三：鸦片战争以后，腐败的清政府为了支付总计大约7000万元的战费和2000多万元的赔款，加紧搜刮人民。地丁税是清政府的主要税收，在1841年--1849年八年之间，这项税收就增加了330多万两。鸦片战争后不到十年的光景里，劳动人民实际负担比过去增加了好几倍。“贪官甚于强盗，酷吏无异虎狼，民之财尽矣，民之苦极矣！” 材料四：广西地瘠民穷，水、旱、蝗灾不断，灾害严重。昔日卖米三斗，输一亩之课有余，今日卖米六斗，输一亩之课而不足。 点拨方法：学生在阅读材料后,教师可以提出三个问题,帮助学生思考:（1）金田起义爆发是什么矛盾的产物？（2）这种矛盾的激化与鸦片战争、灾荒有何