第16课 三民主义的形成和发展 (人教版 必修3).docVIP

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  • 2017-03-01 发布于湖北
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第16课 三民主义的形成和发展 (人教版 必修3).doc

第16课 三民主义的形成和发展 (人教版 必修3).doc

第16课 A.反对封建君主专制和反对封建地主富人专制相结合,避免出现贫富不均 ?B.反对封建君主专制和反对封建地主富人专制相结合,追求政治民主 ?C.反对封建君主专制和反对满洲贵族专制的统治相结合,避免出现贫富不均 ?D.反对封建君主专制和反对满洲贵族专制的统治相结合,追求政治民主 [解析]材料中“政治革命”是反对封建君主专制;“社会革命”是反对封建地主富人专制。“举政治革命、社会革命毕其功于一役”的目的是避免在资产阶级革命后出现象欧美社会资产阶级革命后存在的那种贫富不均的现象,贫富不均又会引起均贫富的革命,所以要“举政治革命、社会革命毕其功于一役”。 [答案]A 3.有人认为:孙中山的民权主义是“以建立民国为核心内容,注重于民主政治的制度设计层面”。以下史实与之相符合的是( ) A.领导辛亥革命,推翻清政府的反动统治 B.颁布了《中华民国临时约法》 C.南京国民政府的建立 D.国共合作和北伐战争 [解析]本题考查了孙中山的三民主义思想。注意材料中的关键词“制度设计层面”,符合这一要求的只有B项。 [答案]B 4.孙中山认为,西方国家贫富不均,劳资矛盾尖锐,“社会革命其将不远”,中国应防患于未然。据此他提出了( ) A.民族主义 B.民权主义 C.民生主义 D.民粹主义

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