实数指数幂及其运算法则导学案职高.doc

4.1.2实数指数幂及其运算法则（一） 【教学目标】 （1）时，= ； 规定当时，= ； = ； 分数指数幂：= ；时，= ． 其中＞1．当为奇数时，；当为偶数时，_____________． 1.将下列各根式写成分数指数幂： (1)； （2）． 2． (1)； （2）． 根据以上的练习和对以前所学知识的学习可以得出，整数指数幂的运算法则为： (1) = ； (2) = ； (3) = ． 其中． 问题4：当整数指数幂变成实数的指数时，以上的运算法则还试用吗？（详见教材73页） 【合作探究】 例4 计算下列各式的值： （1）； （2）． 例5 化简下列各式： (1) (2) ； （3）． 【巩固运用】 1．计算下列各式: (1) ； （2）． 2．化简下列各式： (1) (2) ； (3) ． 3.化简( )＋＋计算下列各式的值：(1) ；(2) ；(3) ；(4) . 5．用分数指数幂表示下列各式：(1)a3·(a0)；(2) (a0，b0)．用分数指数幂表示下列各a0，b0)：(1) ·；(2) ；(3) ·；(4) ()2·. 【反思总结】 通过以上的诸多的练习，你觉得哪类题型你最有成就感？哪一类不喜欢做？ 4.1.2实数指数幂及其运算法则（二） 【教学目标】 （1）－（－）－2+256－3－1+（－1）0 =__________． （2）、化简=__________． （3）、下列说法中正确的是( ) 　　 A.-2是16的四次方根　　 B.正数的次方根有两个 　　 C.的次方根就是 D. （4）、下列等式一定成立的是( ) A．=a B．=0 C．（a3）2=a9 D. （5）、的值是（ ）A. B. C. D. （6）、将化为分数指数幂的形式为( ) A． B． C． D. （7）、下列各式中，正确的是（ ） A． B． C． D． （8）、设b0,化简式子 的结果是（ ） A.a B. C. D. （9）、化简［3］的结果为( ) A．5 B． C．－ D.－5 （10）、式子经过计算可得到( ) A.　　 　B.　 　C. D.　 （11）下列根式与分数指数幂的互化正确的是(　　)－＝(－x)(x0)　　＝y(y0) C．x－＝ (x0) D．－＝－(x≠0) 2．已知a＋a＝5，求a＋a的值。 3、计算(1) ＋2－2－(0.01)；(2) ＋(0.1)－2＋－3＋3x3，求－的值． 5、(1)计算：(0.025 6)－－[()－2.6]＋()(2)－16；(2)已知10＝2，10＝3，求100－的值． 职教中心高一数学 姓名： 组长： 教师：