湖南省益阳市箴言中学2016届高三第十七次理科综合周考理综生物试题（5月） 含答案.docVIP

益阳市箴言中学2016届高三第17次周考理科综合试题 可能用到的相对原子质量：H-1 C - 12 N -14 O - 16 Na- 23 Cl - 35.5 K- 39 C-64 第I卷 一、选择题：本题包括13小题，每小题6分，共78分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。 1.下列关于微生物的叙述，错误的是 A.硝化细菌虽然不能进行光合作用，但自养生物 B.蓝藻虽然无叶绿体，但在生态系统中属于生产者 C.酵母菌呼吸作用的终产物可通过自由扩散运出细胞 D.大肠杆菌遗传信息在细胞核中转录，在细胞质中翻译 A．甲图中c点时的温度如果对应是乙图的t1，则当温度变成t2时，c点向左上方移动 B．从乙图可以看出，温度接近t4时，总光合作用强度等于呼吸作用强度，因而是该植物能正常生存的极限温度 C．若乙图的光强度位于光饱和点，那么白天环境温度为t2时，植物能获得最佳的生长收益 D．从丙图可知，用于地膜覆盖、大棚种植等的塑料薄膜的颜色最好为红色或蓝紫色，这样有助于促进作物的光合作用 3．基因型为XWXWY的白眼雌果蝇，有16%的卵原细胞在进行减数分裂时，X和Y配对，而另一条X可随机地移向任意一极。下列说法不正确的是 A．该果蝇可产生的4种卵细胞 B．基因型为XWXW的卵细胞比基因型为XWY的卵细胞多。 C．果蝇的性别与X染色体的数量有关 D．该果蝇与基因型为XWY的红眼雄果蝇杂交，后代白色雌果蝇数量与红色雄果蝇数量相同 4．有三个均表现为低甲状腺激素的病人，他们分别患有甲状腺、垂体和下丘脑功能缺陷病。给这些病人及健康人静脉注射促甲状腺激素释放激素（TRH)，注射前30min 和注射后30min分别测定每个人的促甲状腺激素（TSH)浓度，结果如下表： 经诊断甲为下丘脑功能缺陷，下列对实验结果分析正确的是（ ） A．注射TRH后，三位病人的甲状腺激素浓度都可以恢复正常 B．表中数据能说明“下丘脑一垂体一甲状腺”之间存在反馈调节 C．病人乙是垂体功能缺陷、病人丙是甲状腺功能缺陷 D．TRH与TSH的作用相同 (　　) D．图丁若表示有丝分裂过程，则造成cd段下降的原因是细胞一分为二 6．下图是某生态系统物质和能量流向示意图。下列有关叙述正确的是(　　) A．X1过程的完成必须依赖于一种具有双层膜结构的细胞器 B．X1过程吸收的CO2总量与Y1、Y2、Y3、……及Z过程释放的CO2总量相等 C．当该生态系统处于相对稳定的状态时，X3过程的能量值约为X1过程的能量值的1% D．X1、X2、X3、……过程提供的有机物中的碳将全部转变为Z过程释放的CO2中的碳 29.（分）下图A、B分别是洋葱根尖不同部位细胞的放大图，图C是表示洋葱根尖在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化，请据图回答问题： （1）水分进入A图细胞的方式是 。 （2）图B中的 （填序号）时期是观察染色体形态和数目最好的时期。 （3）在图C中，当氧浓度为a时，能产生ATP的细胞结构是 ；与氧浓度为a相比，在氧浓度为c时，CO2释放量逐渐减少的主要原因是 ； 当氧浓度为d时， 葡萄糖氧化分解的化学反应式是 。 3） 处理1：将60只健康的雄性大鼠进行适应性饲喂5d后，随机分为甲、乙两组。甲组（）诱导剂（）获得糖尿病模型鼠，乙组（）。 过程结果如下表 处理及结果 甲组（随机均分为） A组 B组 C组 D组 E组 给大鼠分别灌胃等量的不同种溶液 60mg/kg SAC 120mg/kg SAC 25mg/kg二甲双胍 生理盐水 生理盐水 4周后采血测 空血糖/L） 20.32 18.13 17.52 28.25 6.40 注： SAC为中国楤木总皂苷提取液；二甲双胍为临床使用的降糖药 （1）本实验中对照组是 。 （2）实验结果表明，随SAC浓度增加， 。 （3）C组的实验结果 ，此结果实践上的意义是 （4）进一步研究发现，作用机制可能是方面：一能ALX对胰岛素分泌细胞，它对胰岛素的胰岛素分泌细胞的负担。 （1分）果蝇是遗传学研究理想材料之一，通过诱发突变和人工选择可以培育许多新品种。请回答下列问题： （1）下图为果蝇红眼基因一条链的部分碱基序列，及该基因编码的部分氨基酸序列。 红眼基因的表达需经过过程。若图中的赖氨酸变成了谷氨酸，则可推知红眼基因中发