会计学（专科）专业综合实践环节教学大纲-广西广播电视大学.docVIP

附件1： 广西广播电视大学开放教育专科会计学专业综合实践环节教学广播电视大学开放教育管理学科工商管理类会计学（专科）专业培养的是重点面向基层的应用性高等专门人才。本专业融理论、技能于一体，专业性、实践性较强。为锻炼培养学生的实际操作能力，增强学生毕业后的工作适应性，特根据制定本。会计学（专科）专业集中实践环节包括社会实践模拟实验部分内容，分别3学分5学分。具体要求如下： 　　一、社会实践 　　社会实践是通过介入会计核算与会计管理某个层面的实践，增加学生对会计核算与会计管理工作的感性认识，培养和训练学生认识和掌握会计技能的重要教学环节。各可根据情况选择社会调查实习作为社会实践的方式。社会实践安排在第三学期进行。 　　（一）社会调查 　　社会调查是培养、训练学生观察社会、认识社会以及提高学生分析和解决问题能力的重要教学环节。它要求学生运用所学知识和专业技能，通过对单位会计核算和会计核算程序进行考察和分析，形成调查报告。 　　1．要求 　　（1）社会调查具体内容（或选题）由各确定组织实施。 　　（2）社会调查时间以三周为宜。 　　（3）学生应根据社会调查的选题列出调查提纲（包括调查对象和调查内容），作好采访笔记。 　　（4）根据调查结果写出调查报告。 　　调查报告的内容应包括：调查题目、时间、地点，调查对象的一般情况，调查内容、调查结果、调查体会等。字数要求不少于2000字。 　　调查报告要求语言简练、准确；叙述清楚、明白；数据、资料可靠；结论有理、有据。 　　2．考核内容 　　（1）社会调查时的基本情况与表现； 　　（2）调查报告的内容与文字表达。 　　3．成绩评定与验收 　　（1）由个人填写社会实践考核表，由实践单位盖章。 　　（2）社会实践由指导教师给出初评成绩，由教学点初审，电大分校复审，电大验收，中央电大抽查、终审。 　　（3）成绩评定采用百分制，60分为及格。 　　（4）凡字数不足、内容不全、未参加社会实践活动、未能达到必需的社会实践活动课时、未提交反社会实践成果的文字资料、抄袭造假者，按不及格处理。 　　（5）凡社会实践成绩未达60分或要求重做者，可根据所在电大分校和教学点实践教学安排计划，在学籍有效期内进行。 　　4．综合评定合格者可取得3学分。 　　（二）实习　　有条件的可组织学生集中到某一独立核算的企业或事业单位进行1—2个月的会计岗位现场实习，熟悉会计循环中账务处理程序的各个环节，以强化学生对财务会计基本操作程序和技能的掌握。 　　对学生实习的考核由教学点根据学生实习期间的表现、学生所做的实习日记和完成任务的情况分为合格与不合格两档，合格者可取得3学分。 　　二、模拟实验 　　模拟实验是培养和训练学生认识和掌握会计技能的重要教学环节。它不仅要求学生能够按照财政部颁布的《会计基础工作规范》对会计循环全过程所学知识和技能进行综合运用，而且使学生通过模拟实验进一步提高其分析问题和解决问题的能力，实现教学目标。 　　（一）实验性质与任务 　　模拟实验是全面落实中央广播电视大学开放教育会计学专业（专科）专业规则的重要实践性教学环节之一，是培养学生实际工作技能和技巧的一个重要手段。通过本实验的学习和操作，学生能够系统、全面地掌握国家颁布的企业会计准则和企业会计核算的基本程序和具体方法，加强学生对会计基本理论的理解、对会计基本方法的运用和对会计基本技能的训练，将会计专业知识和会计实务有机结合在一起，真正掌握针对企业发生的日常经济业务准确地填写原始凭证和记账凭证、进行账簿登记、成本核算以及财务报表的编制，从而为学生今后从事会计工作打下坚实的理论基础，成为应用型的会计专业人才。 　　（二）实验目标 　　本实验的教学目标包括会计知识教学目标和实际动手能力培养目标两部分内容。其中： 　　1．会计知识教学目标 　　（1）掌握会计核算的基本流程； 　　（2）掌握会计原理的基础知识； 　　（3）掌握各种经济业务的处理； 　　（4）掌握登记各种账簿的方法； 　　（5）掌握成本核算的各种方法； 　　（6）掌握各种报表编制的方法。 　　2．实际动手能力培养目标 　　处理凭证的填制、记账、编制财务报表等日常会计核算业务，具备从事企业出纳、会计等工作的基本操作能力。 　　（三）模拟实验的形式 　　中央电大推荐模拟实验软件。该软件是构建一个样本企业的动态会计模拟平台，由学生对企业发生的各项经济活动进行会计处理和编制财务报表。本软件由八大模块组成，分为“企业背景说明”、“记账流程说明”、“期初余额浏览”、“凭证处理”、“记账处理”、“报表处理”、“原始凭证示例”、“考试成绩管理”。 　　（四）实验内容 　　1．模拟企业资料 　　（1）模拟企业概况及核算办法：模拟企业的基本情况、具体的核算办法。 　　（2）模拟企业生产流程：模拟企业的生产流程。 　　（3