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中学网络教育资源利用探析 张连堂 山东省单县第一中学电教中心 邮编：274300 E-mail:tanglzsd@163.com 手机摘要 充分利用网络教育资源尤其是网络信息资源（在网络上蕴藏着的各种形式的与教育相关的知识、资料、情报、消息等的集合）将对中学的教育目标、教育内容、教育形式产生深刻的影响，将带来中学教育方式的彻底革命和解放。本文分析了目前中学网络教育资源利用现状及问题，针对存在的问题提出了促进中学网络教育资源充分利用的几点建议。 关键词：中学；网络教育；资源利用 前言 人的发展是一个社会化的过程。社会化不是一种机械、被动的变化，而是主动地参与的过程。学校要担负起教书育人的使命，就不能封闭起来。我国著名的教育家陶行知先生曾深刻指出：“我们主张‘社会即学校’，是因为在‘学校即社会’的主张下，学校里的东西太少，不如反过来主张‘社会即学校’，教育的材料，教育的方法，教育的工具，教育的环境，都可以大大的增加，学生、先生可以多起来。”（陶行知.陶行知全集[M].四川教育出版社,2000.）因此，学校必须树立起大教育的观念，充分开发利用社会上的教育资源。交流、进行社会教育资源整合是学校发展的趋势和重要载体。 一、目前中学网络教育资源利用现状及问题分析 （一）中学生对网络教育资源的了解关注程度不高 目前，我国网络教育正