我对落实开放教育网上教学工作的几点思考.pptVIP

我对落实开放教育网上教学工作的几点思考 榆林分校 祝 玲 2007.11.20 开展网上教学既是电大远程教育走向现代化的标志，也是开放教育的必然要求，更是远程教育为适应成人学习特点而推出的一种新型教学模式。网上教学为学生提供了极为便利的学习环境和学习机会。但是目前我们的网上教学工作还处于不断的摸索实践阶段，还有很长的路要走。在这个过程中会有成功的经验，也会有失败的教训。下面，我就自己近年来在网上教学方面所做的工作谈谈自己的体会，和大家共同探讨。 主要内容： 一、我对网上教学的认识 二、我在落实网上教学工作中的做法 三、我对落实网上教学的几点思考 网上教学是社会发展信息化、网络化渗透到教育领域后出现的一种新型的学校教学模式，它依托于网络，可以为成人学习提供极大的便利，它以资源共享的最大化、学习的高度自主化而深受成人学员的青睐。丰富的资源和高度的自主化，有时又会是一把双刃剑，就看持有者如何使用，用好了，它会使学习者在知识的海洋里穿行的游刃有余，用不好，或许就会迷失其中，不知所以。因此，这就要求我们教学管理者首先要搞清楚什么是网上教学，要充分认识到网上教学的重要性、必要性，积极寻求切实落实网上教学的措施。 一、我对网上教学的认识 1、网上教学的内涵 2、网上教学的形式与手段 3、教师在网上教学中的职责 4、学生在网上教学中的任务 二、我在落实网上教学工作中的做法 1、做好入学教育 2、制定较为完备的网上教学一体化设计方案 3、网上教学的几个步骤：（一个中心，五维互动） 4、加强日常联系 5、形成良性互动 三、我对落实网上教学的几点思考 1、师生转变思想观念是落实网上教学的基础。 2、教师加强业务学习是落实网上教学的关键 3、引导学生积极参与是落实网上教学的核心。 4、形成良性互动是落实网上教学的灵魂。 5、实现“三化”（常规化、过程化、细节化）是落实网上教学的保障。 谢谢大家！ 欢迎批评指正！ 网上教学的内涵： 网上教学最直白的理解就是师生借助网络完成各类教与学的活动，从而达到教育目的过程。 网上教学的形式与手段： 由网上教学的内涵我们可以发现，网上教学的形式应该是多种多样，丰富多彩的，只要依托于网络实现的师生互动都是网上教学的表现形式，比如： A.教师引导学生有效浏览网上资源；（中央、省校、分校） B.教师整合网络资源制作自己的课件通过网络传授给学生；（专业或课程主页） C.利用分校平台在课程讨论区与学生进行互动； D.运用EMAIL、QQ与学员进行沟通； E.使用教学主页为学生提供各种课程动态信息……等等 ( ) 教师在网上教学中的职责： 首先，教师要做好自己角色的转换。由传统教学的以传授知识为主转换为积极引导学生自主学习为主，想方设法引导学生在纷繁的网络知识超市中寻求到自己的真正所需。 其次，教师要积极引导学生转换思想，进入自主化学习的渠道。这个问题看似简单，实施起来并不易，稍不留神就会使教学陷入放任自流的失控状态。因此教师必须从思想上让学生接受自主化学习这一对成人在职进修有效的学习方式，从而自觉、主动、积极的配合教师完成网上教学。 再次，教师要真正从多方面提高自己的专业知识水平和业务能力。网上教学给任课教师提出了更高的要求，一方面要有一定的计算机操作能力，能够熟练的在网络中搜索到最有效的课程信息，做好学生在网海中的优秀“导游”，另一方面要有扎实的专业知识基本功，熟悉课程重点、难点、基本内容，在与学生的网上互动中的给学生及时、有效、准确的答复。 学生在网上教学中的任务： 掌握网上学习的方法是学生进行网上学习的基础，教师在引导学生转变学习观念后，更重要的是“授之以渔”，学生在掌握了学习方法后，方能让“自主化学习”切实、有效的完成。因此，学生在网上教学中的任务除了掌握基本的计算机操作技能，再就是积极、主动与任课教师互动，有疑即问，随着任课教师的导学要求，制定自己的自主化学习方案，保证上网学习时间，做到有起有落、有始有终。 入学教育对开放教育学员来说是至关重要的一课，除了初步引导学生从思想上接受开放教育的理念外，更重要的是教师将学生在学习期间必须掌握的技能给学生有个比较全面的交代。因此，作为专业主任，首先要将学生在参加开放教育学习期间必须登陆的三级平台地址以及学习方法介绍给学员，其次还应该主动收集各任课教师的相关信息，如课程主页、EMAIL地址、QQ号或QQ群号等及时向学员发布，为网上教学的顺利开展做好准备；作为任课教师，除了将自己的相关信息提供给专业主任外，也应借助入学教育这个时机与学员沟通，取得联系，良好的人际关系有利于网上教学的顺利有序进行。 网上教学是一种更需要付出艰辛劳动的教学方式，对任课教师的要求应该比面授教学更高，而绝不仅仅局限于网络两端陌生的你问我答。作为教师，每学期开学