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博士生培养方案_光学.doc
光学专业博士研究生培养方案一、培养目标 博士生教育是我国高等教育的最高层次必须贯彻国家的教育方针,坚持质量第一,贯彻理论联系实际的原则,培养德、智、体全面发展的高层次专门人才。具体的要求为:1、掌握马克思主义的基本原理,热爱祖国遵纪守法品德优良学风严谨,具有实事求是不断追求新知、勇于创造的科学精神,积极为社会主义建设服务。 2、掌握本门学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识。具有独立从事科学研究和教学工作、组织解决重大实际问题的能力,并在科学或专门技术上出创造性成果。 3、至少掌握一门外语,能熟练阅读外文资料,撰写学术论文和进行国际学术交流。 4、健康的体魄。 二、研究方向 见附表。 三、学习年限1、脱产博士研究生的学习年限一般为三年,在职博士研究生的学习年限一般为四年。2、对提前达到培养目标绩优良的博士研究生,经本人申请导师同意学院审批后报研究生院批准可申请提前答辩;由于客观原因不能按时完成学业者,经本人申请、导师同意学院审批研究生院批准可延长学习年限。没有提出延期报告或延长期满仍未完成博士论文工作者,均按结业处理。3、博士研究生用于科学研究和撰写论文的时间一般不应少于二年。 四、课程设置学分 见附表。 ,获得总学分应不低于16学分,必修学分12学分。 五、在博士研究生论文工作中期,各培养单位要统一组织对博士研究生的论文工作情况进行一次检查,按《博士研究生论文工作中期检查考核表》所要求的内容进行考核,考核结果保存在博士研究生所在学院(中心、所),研究生院将组织人员随机抽查。中期检查不合格者,将亮黄牌给予警告,并对其进行跟踪检查。附表研究方向及主要研究内容介绍序号研究方向主要内容简介带头人 开展由各种类型材料(无机、有机、生物及其复合)构筑的人工设计组装薄膜研究,以及这些薄膜的光谱学特性和实际应用研究。通过物理和化学结合的方法,如真空蒸发和磁控溅射等PVD技术,以及Sol-Gel、LB、SA、化学水浴、CVD等辅助手段来制备上述膜材料及其器件。 崔海宁 2 原子离子光谱和新型固体激光器研究 研究各种元素的原子和离子的高激发态辐射跃迁特性,如自然辐射寿命、跃迁分支比、跃迁几率和振子强度等。探索新波段激光和可调谐的锁模皮秒激光、新型上转换激光等固体激光器的机理和器件。研究稀土掺杂的纳米、微米和块状荧光材料的制备合成、合成机制及发光机理。 戴振文 3 量子光学与非线性效应及其应用研究 研究原子、量子阱和光纤光栅等不同介质的电磁感应透明效应;研究基于驻波场驱动的量子相干效应量子相干效应量子干涉效应在光纤放大器中的应用量子相干实现超慢光脉冲的压缩相干介质中光孤子的传播与控制 研究相干激光脉冲与原子气体和半导体量子阱等固体材料相互作用的动力学过程;研究如何利用行波和驻波激光对介质的吸收和色散等光学特性进行量子相干调控;研究基于原子相干效应的新型光子学器件;研究基于共振非线性光学效应的量子逻辑门和量子纠缠态实现方案。 吴金辉 6 生物分子的拉曼光谱和红外光谱研究 以拉曼光谱和高压荧光为主要方法,研究外场作用下生物分子结构有序变化规律;研究生物分子结构变化对其性质和功能的影响;研究卟啉、酶等生物分子结构与非线性光学性质的关系;研究压强、温度等参数对卟啉分子聚集体、酶等生物分子结构与非线性光学性质的影响。 孙成林
附表2
博 士 生 课 程 设 置 表
类 别 课程编号 课程名称 任课教师 教 师
代 码 学时 学分 开课学期 授课
方式 考核
方式 1 2 3 必
修
课
公共课
0111802001
0511801001
中国马克思主义与当代
第一外国语
36
80
2
4
√
√
讲授
讲授
笔试
笔试
专业基础课
0712302001
0712302002
0712302003
量子光学II
激光光谱学II
非线性光学II
苏雪梅
崔海宁
王 荣
36
36
36
2
2
2
√
√
√
讲授
讲授
讲授
笔试
笔试
笔试
选
修
课
0712302004
0712302005
0712302006
0712302007
原子光谱理论II
冷原子物理
分子光谱技术II
光子晶体理论
戴振文
吴金辉
孙成林
张汉壮
36
36
36
36
2
2
2
2
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讲授
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