国家开发银行生源地助学贷款业务政策和流程介绍-滁州学院学生工作处.ppt

* 维护高校信息 回执录入前，核对维护系统内高校账户信息 录入电子回执 学生持借款合同和贷款受理证明到高校报到，高校录入电子回执。 确认学费到账 贷款发放后，在系统内导出到账学生明细交由校财务处确认入账 就学信息变更 若借款学生发生休学、留级、退学、出国、被开除学籍、伤残、死亡、失踪等学籍异动或不能正常完成学业情况，高校及时在生源地贷款管理系统进行就学信息变更，并及时通知学生到县资助中心进行变更。 毕业确认 督促借款学生毕业前登录学生在线服务系统更新个人信息、查看还款计划。 诚信教育 六、高校职责 * 系统使用 国家开发银行学生在线服务系统 网址为/，同学们可以在学生在线服务系统上申请提前还款，查询还款金额、贷款状态、还款计划和还款记录，进行个人信息变更、共同借款人信息变更等。注意：在线系统密码遗忘可致电县学生资助管理中心重置密码。 * 系统使用 * 系统使用 支付宝系统 支付宝是国内领先的第三方支付平台，可以实现与银行的资金互转。支付宝网址为/。在签订合同时开发银行免费为同学们生成了一个支付宝账号。支付宝账号同时也是一个新浪邮箱。 * 网址： 国家开发银行学生在线系统（生源地贷款） 支付宝 或 电话： 支付宝热线：057124小时） 国家开发银行热线：95593（上午8:30-11:30，下午1:30-5:30） 国家开发银行安徽分行：0551上午8:30-12:00，下午2:00-5:30） 县（区）学生资助管理中心：见借款合同。 常用电话及网址 * * * * * * * * 国家开发银行生源地助学贷款业务政策和流程介绍 * 国家开发银行于1994年3月成立，直属国务院领导。 以“增强国力，改善民生”为使命，认真贯彻国家宏观经济政策。 在关系国家经济发展命脉的基础设施、基础产业和支柱产业重大项目及配套工程建设中，发挥长期融资领域主力银行作用。 积极促进民生领域和社会事业的发展，加大对“三农”、中小企业、低收家庭住房、教育、医疗卫生等领域资金支持，着力推动民生领域改善。 一、开行助学贷款业务发展沿革 * * 2004年河南高校助学贷款流标。开行主动请缨，开办助学贷款。 在江苏、甘肃等5省成功开创生源地信用助学贷款模式。 2008年在全国推广。 2012年，已在全国25个省开展业务，累计发放近420亿元。 2012年发放贷款120亿元，支持80%以上贫困家庭孩子上大学。 2012年 2007年 2004年 国家出台助学贷款政策，但到2002年在全国很多省市陷入停顿。 1999年 发展历程 一、开行助学贷款业务发展沿革 * 助学贷款是科教兴国，促进教育公平公正的重要举措。截至目前我行累计助学贷款发放近419.5亿元，支持家庭困难学生774.1万人次，442.7万人；覆盖25个省，1767个县区，2594所高校。 时任国务委员的刘延东同志先后2次批示： 2012年1月13日批示: “国家开发银行多年来以高度政治责任感积极探索和建立助学贷款新模式，资助560万贫困家庭学生，为解决他们上学难、促进教育公平与社会和谐做出重要贡献。请贵仁同志（教育部部长）商陈元同志将国开行助学贷款工作进行总结，商宣传部门进行宣传。要在全社会大力弘扬尊师助学的社会风尚。”2012年8月15日批示:“多年来，国家开发银行开展助学贷款，帮助家庭经济困难学生完成学业，在金融同行中名列前茅，体现了对教育的重视和社会责任感。其经验值得总结推广。” * 助学贷款 一、开行助学贷款业务发展沿革 * 国家开发银行于安徽省自2008年开始开办助学贷款业务，累计发放19.2亿元，惠及学生32万人次。2012年新增发放7.24亿元，惠及学生12万人次。目前开发银行助学贷款发放额已经占到全省的78%。 一、开行助学贷款业务发展沿革 * 将开行融资优势与政府和教育部门的组织优势相结合，构建开行融资推动，政府、财政、教育部门多方参与，风险共担，协同管理的合作机制，搭建助学贷款业务平台，实现从发放到回收多方参与的闭环管理。 建立联结生源地、就学地和就业地的三段信用联结体系，已对数百万学生开展诚信教育；同时将贷款信息纳入个人征信系统，发挥征信约束作用。 建立助学贷款信息管理系统、学生在线服务系统；实现与人民银行征信系统对接；搭建95593助学贷款呼叫平台。 以财政贴息和风险补偿金缓释助学贷款风险；以风险补偿金节余奖励和亏空分担为激励约束机制，保障本息回收。 信息化管理 作 管 共 合 风险共担 机制建设 国家开发银行总行 教育部全国学生资助中心 省级管理平台： 各省学生资助中心 国家开发银行各分行 受理和基础管理