坚持走可持续发展的道路板块.pptVIP

第 一 层 先引导学生从知识的内在联系上构建本板块知识体系，使学生从宏观上把握所学板块的知识网络，主要解决知识的综合问题。 备课第一层：先把要复习板块的整体知识按照内在联系构建成网络，这个知识网络要设计成板书形式，要能在黑板上展示出来。 讲课第一层：简要剖析板块知识结构，构建知识的主要内在联系，解决第一个层面构建知识体系的问题。 具体操作为：边引导学生回忆本板块复习的知识，边在黑板上构建知识体系，回忆结束，构建完成。切忌一次性地把知识体系呈现给学生（就是上课前先把知识体系写在黑板上或者是把知识体系印发给学生），使学生搞不清知识的发展过程。 第 二 层 引导学生把所复习板块中的重要细小知识点拣出来附在知识体系上，主要解决基础知识问题。 备课的第二层：查找基础知识点。把基本原理、基本概念、基本常识查找出来，并且找到其在知识体系中的“根”。可以把这些知识点制作成各种小的习题，例如选择题、判断题等。 上课的第二层：点化知识重点难点及易混之处，并用关键词的形式强化知识细节。解决第二个层面巩固基础知识，拣拾知识点问题。 这个过程也可以和第一个过程结合起来，边构建知识体系，边强化知识点。这个过程最好准备一些选择题、判断题，使学生在实际做题上查漏补缺，效果更好。 1.在什么情况下出现了环境问题?(根:环境问题) 2.环境问题具体表现在哪两个方面? (根:环境问题) 3.环境污染对人体的危害有什么特点?(根:环境问题) 4.可持续发展的基本条件是什么? (根:环境问题) 5.我国环境保护的基本法是什么?(根:依法保护环境) 6.我国环境保护的专门法律和行政法规有哪些? (根:依法保护环境) 7.怎样理解环境效益、经济效益和社会效益的统一?(根:依法保护环境) 8.谁开发谁保护怎样体现了权力和义务的关系？(根:依法保护环境) 选择题(单项选择) 1．1873年到1892年的18年中，英国伦敦发生过5次毒雾事件，1952年又发生了一起震惊世界的烟雾事件，4天内死亡4000人；1930年，比利时马斯河谷烟雾事件，一周内死亡60人；1943年，美国洛杉矶的光化学烟雾事件，使大量居民患病，死亡60人。这说明 A.产业革命逐步发展成危害人类的公害 B.环境问题就是指污染问题 C.污染是科技进步的结果 D.随着经济的发展环境问题已成为危害人类的重要问题 [以课本材料命题] 第 三 层 通过核心材料（必须用热点时事材料，这样可以起到一举两得的作用，节约了复习时间）设计的多角度习题巩固知识，主要解决学生的综合分析问题能力和答题能力问题。 备课的第三层：找一个或者几个能涵盖要复习板块的时事材料，根据复习需要，从不同的角度设计问题，引导学生分析应用前面构建的知识。可以把这个材料设计成好多问号，帮助学生理解前面的知识，也可以从中抽出部分内容设计成选择题、判断题，帮助学生巩固细节知识点。 上课的第三层：在完成上述两个层面的学习任务后，顺水推舟地导引学生进入为本板块设计的核心练习中，从而解决第三个层面的问题，综合分析问题能力和答题能力问题。 针对板块知识设计的试题要解决三个问题：解决知识的广度和熟练程度问题、解决知识的系统和专项解题能力问题、解决知识的准确性和提高解题速度问题。有三种形式：一题多解、多题一解、多析归一。 国务院总理温家宝5日在十届全国人大四次会议上作政府工作报告时，提出资源节约工作要抓好六项措施，加快建设环境友好型社会。　　（1）温家宝说，抓好资源节约工作，一要综合运用各种手段，特别是价格、税收等经济手段，促进节约使用和合理利用资源。二要抓紧制定和完善各行业节能、节水、节地、节材标准，推进节能降耗重点项目建设，促进土地集约利用。鼓励发展节能降耗产品和节能省地型建筑。三要大力推动以节能降耗为重点的设备更新和技术改造，加快淘汰高耗能、高耗水、高耗材的工艺、设备和产品。四要大力发展循环经济。在重点行业、产业园区、城市和农村实施一批循环经济试点。完善资源综合利用和再生资源回收的税收优惠政策，推进废物综合利用和废旧资源回收利用。五要全面加强管理，把节能降耗纳入经济社会发展的统计、评价考核体系，建立信息发布制度。从今年开始，每年都要公布各地区和主要行业的单位产值能源消耗情况。六要在全社会广泛持久地开展资源节约活动，使建设资源节约型社会深入人心，