关于作文思路的深入探讨.doc

关于作文思路的深入探讨 ( 系统解题法：把解题从记忆题型的层面，提升到能够自己理清解题思路的层面。 ? 2008年高考全国卷2作文题：??? 南太平洋的小岛上，有很多绿海龟孵化小龟的沙穴。一天黄昏，一只幼龟探头探脑地爬出来。一只老鹰直冲下来要叼走它。一位好心的游客发现了它，连忙跑过去赶走老鹰，护着小龟爬进大海。可是，意想不到的事情发生了，沙穴里成群的幼龟鱼贯而出——原来，先出来的那幼龟是个“侦察兵”，一旦遇到危险，它便缩回去，现在它安全到达大海，错误的信息使幼龟们争先恐后地爬到毫无遮挡的海滩。好心的游客走了，原先那只等待实际的老鹰又再回来了，其他老鹰也跟过来了。 ?? 要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 ? 系统解题思路图：  ? 在“怎样才能从根本上解决解题能力问题”这篇博文中，我给大家讲解了一篇高考作文的写作方法，博文发布后很多同学提出了疑问，其中也包括我的小侄女赵璐，本文就是我和赵璐关于作文思路的一段对话，相信会对大家会有所启发… ? “呵呵，写得倒是挺好。是不是所有的作文都要这样写啊？先画图，再想开头、中间、结尾。写出来格式都一样，那不又成了‘八股文’了？”赵璐问道。赵璐笑着说。“怎么说呢，反正我自己对这个答案很不满意。我在教大家看书学习的时候，不是说‘不仅要知其然，还要知其所以然’吗？我自己在回答问题的时候，当然也就不能只告诉人家这样做是对的，却说不清楚为什么对。遇到想不通的问题，往往不是由于这个问题本身很复杂，而是这个问题背后有些更基本的东西没有搞清楚。好比有人到了高二高三，英语死活学不好，基本都是因为以前的基础太差，初中的很多单词和基本语法现象都没弄明白，所以盯着高二高三的这点知识怎么死啃也进步不大。 既然关于为什么要用体系图来梳理作文思路，这个问题我回答不好，那我就应该到这个问题‘背后’去寻找答案，从根本上把这个问题想清楚想明白。于是我问自己这样一个很基本的问题：为什么高考要考作文？这个问题你想过吗？”“没想过。”赵璐双拳托着下巴，鼓着眼睛一脸茫然地摇头。“那你现在想想，为什么高考要考作文？”“为了考察大家的写作水平呗。”“为什么要考察大家的写作水平呢？”“将来有用。”“有什么用？”“写文章呀。你看，你不就出了好几本书了么？”“我高中班上七十多个同学，现在有的在银行，有的卖汽车，有的开公司，有的在政府工作，只有我一个出过书。那是不是除了我以外，其他百分之九十以上的同学，他们高中三年，不，从小学开始的十多年在写作文上花的时间和精力全都白费了呢？”“唉，高考不就是这样，‘一将功成万骨枯’。我将来就不想当作家，写什么作文呢？我看就是给那些作文写得好的拉来垫背的。”“哈哈哈，”李大鹏拍着手笑起来，“你还形容得很贴切嘛，还会引用古诗，不错不错。你是临时想到的呢，还是以前就想过？”“以前就想过。”“你真的那么讨厌写作文？”“也不是，有时候灵感来了写着也挺舒服的，不过大部分时间都很郁闷。”“那你真觉得写作文对你毫无用处？”“也不完全是。比如我在校广播站当小记者，有时候写点报道，感觉跟平时作文写得好不好还是有关系。”“那看来不一定要当作家才需要练习写作文嘛。”“作家写的多。”“说得不错。作家就是以写作为生的，所以写作水平对他们来说是最重要的。然后，还有很多做文字工作的，比如编辑、记者，写作水平也很重要。我有很多同学在咨询公司、研究机构工作，天天都要写研究报告，文字水平太差可不行。在政府部门工作的同学，考公务员的时候分数最大的一道题目就是写申论，写不好就进不去，进去了之后日常办公也都是以公文报告的形式来走的，要求格式严谨、表达清楚、用词准确。前几天我有个在银行工作的同学也说，他正在努力写作对某个行业贷款额度的研究报告。在公司企业上班的同学们，各种汇报和总结也是少不了的。所以，高考考查我们的写作水平，目的不是为了选拔作家才子，而是为了考查我们的写作基本功。如果文采优美，当然应该得高分。但每个人的写作才华不同，只要我们能写出契合主题、思路清楚、结构明晰的文章，就可以拿到一个很不错的分数。因此，对大部分人而言，高考作文的写作不是追求写得文采飞扬，而是力求向阅卷老师展示出自己的思考能力和写作基本功。这一点，才是最重要的。那么，怎么样才能保证自己在短时间内写出切合主题、思路清楚、结构明晰的文章呢？用我们的体系图，从题目开始展开联想、选择思路、梳理写作框架，便是最快捷和最保险的方式。”“嗯，这样一说嘛，还真是比刚才有道理多了。”赵璐满意地点点头。“所以说，我们写作文有这么几个层次。首先，是要切题，符合题目的要求。一跑题，分数就在30分以下了。