如何扮演一位称职的幼稚园教师-台湾首府大学.pptVIP

如何在幼稚園扮演稱職的實習老師 台灣首府大學 日期：99年11月5日(五) 時間：上午10:00~12:00 地點：致勤樓一樓階梯教室(A階) 一、參觀前注意事項 當您進入教室前請等待機會靜靜向老師打個招呼再由老師帶您至觀察位，盡可能不要移動位置，除非做個案觀察。 當您進入教室時，也許會有孩子會到您的面前來，請盡量不要跟他們交談，可以禮貌的說聲：「你好」或是直接告訴孩子們您是誰『我是來看你們工作的』，然後靜靜的請他們回去工作。 您觀察教室這段時間，請原諒老師老師沒有時間回答您的問題，如果您有任何問題請寫下來，有機會可再觀察後與老師討論。 觀察的時間結束，請靜靜的離開教室。 二、教室互動簡介 教室的活動是多元化的、也是個小型的社會 在教室中一定會看到小小的社交活動，難免有噪音傳來，看看他們是由哪裡發出，可能是孩子的嘻笑聲；或為學習某樣工作快樂的發聲；或因為某中的發現而興奮地尖叫。孩子們可能為一起談論著卡通人物；或計畫到誰家去玩；誰生日到了。孩子終歸是孩子，自然都有著慾望去結交更多的朋友，而成為教室中小團體的一份子。 教室學習，教室中孩子的學習方法是不同的，有些是個別的，有些是屬於相近程度的團體活動。也有的孩子在教室走來走去好像什麼都不做，其實他正在觀察吸收其他孩子的工作經驗。請注意教室中孩子如何愉快而安逸的工作著，您也可以看到孩子在學習過程中得到相當的成就感。 三、觀察範圍