2014年湖南省益阳市箴言中学高考生物一模试卷 含解析.docVIP

2014年湖南省益阳市箴言中学高考生物一模试卷 含解析.doc

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2014年湖南省益阳市箴言中学高考生物一模试卷 一、选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分.每小题只有一项符合题意.) 1.(2分)(2014?赫山区校级一模)细胞学说的建立过程是科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程,充满了耐人寻味的曲折.下列说法正确的是() A. 德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者 B. 细胞学说揭示了生物体结构的统一性和多样性 C. 德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞” D. 细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进入到分子水平 2.(2分)(2012?山东)某小组进行观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的实验,下列关于该实验的叙述正确的是() A. 盐酸和酒精混合液主要起固定作用 B. 碱性染料吡罗红(派洛宁)可用于染色体染色 C. 观察到分裂末期细胞内细胞板向四周扩展形成新的细胞壁 D. 细胞内染色体的存在状态可作为判断有丝分裂各时期的依据 3.(2分)(2015?赫山区校级一模)下列有机物的鉴定实验中,导致实验失败的操作是() ①脂肪鉴定时,花生子叶染色后,没有用酒精洗去浮色 ②蛋白质鉴定时,把A、B液混合后再加入蛋白质样液中 ③还原糖鉴定时,用60℃水浴加热 ④淀粉鉴定时,直接把碘液滴加到淀粉样液中 ⑤鉴定酵母菌是否产生酒精的实验中,直接把重铬酸钾加入到酵母菌培养液的滤液中. A. ①②⑤ B. ②④⑤ C. ③④⑤ D. ①②④ 4.(2分)(2014?赫山区校级一模)下列各项与ATP的有关叙述中,正确的是() A. ATP中的“A”与DNA和mRNA中的“A”是同一种物质 B. 细胞内Na+浓度偏高时ATP消耗会增加以维持Na+浓度稳定 C. 颤藻细胞内的直接能源物质ATP产生的主要场所是线粒体 D. 甘油进入小肠绒毛上皮细胞会使胞内ADP的含量增加 5.(2分)(2014?西藏模拟)如图曲线b表示在最适温度、最适pH条件下,反应物浓度与酶促反应速率的关系.据图分析正确的是() A. 增大pH,重复该实验,A、B点位置都不变 B. B点后,升高温度,酶活性增加,曲线将呈现c所示变化 C. 酶量增加后,图示反应速率可用曲线a表示 D. 反应物浓度是限制曲线AB段反应速率的主要因素 6.(2分)(2014?赫山区校级一模)图示苹果果实在一段时间内,随着环境中O2浓度的提高,其吸收O2量和释放CO2量的曲线.结合此图,正确的表述是() A. O2浓度为a时,果实的无氧呼吸水平最低 B. O2浓度为b时,无氧呼吸与有氧呼吸释放的CO2相等 C. O2浓度为a时,若cd=ca,则有氧呼吸消耗的葡萄糖与无氧呼吸相等 D. O2浓度达到b以后,果实基本上靠有氧呼吸提供能量 7.(2分)(2014?上饶二模)下面是几个放射性同位素示踪实验,对其结果的叙述正确的是() A. 给水稻叶片提供C18O2,水稻根细胞中不会产生含18O的乳酸 B. 用35S、32P同时标记噬菌体的蛋白质、DNA,并以此侵染细菌,证明了DNA是遗传物质 C. 给水稻提供14CO2,14C在水稻光合作用中的转移途径大致为14CO2→14C5→14C6H12O6 D. 小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳一定不含18O 8.(2分)(2015?赫山区校级二模)如图表示一株生长迅速的植物在夏季24h内CO2的吸收量和释放量(单位:mg),光合作用速率和呼吸作用速率用CO2的吸收量和CO2的释放量表示.下列表述不合理的是() A. 在18时和6时,该植物光合作用强度与呼吸作用强度相等 B. 中午12时左右,与曲线最高点所对应的时间相比,该植物叶绿体内C5的含量下降 C. 该植物在一昼夜中有机物积累量的代数式可表示为A+C﹣B D. 假设该植物在24 h内呼吸速率不变,则该植物的呼吸速率为10mg?h﹣1,最大光合速率为85mg?h﹣1 9.(2分)(2015?赫山区校级二模)某同学欲测定植物叶片叶绿体的光合作用速率,作如图所示实验.在叶柄基部作环剥处理(仅限制叶片有机物的输入和输出),于不同时间分别在同一叶片上陆续取下面积为1cm2的叶圆片烘干后称其重量,测得叶片的光合作用速率=(3y﹣2z﹣x)/6gcm﹣2h﹣1(不考虑取叶圆片后对叶生理活动的影响和温度微小变化对叶生理活动的影响).则M处的实验条件是() A. 下午4时后将整个实验装置遮光3小时 B. 下午4时后将整个实验装置遮光6小时 C. 下午4时后在阳光下照射1小时 D. 晚上8时后在无光下放置3小时 10.(2分)(2014?江苏模拟)如图1所示的甲、乙、丙三个渗透装置中,三

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