人教版语文六年级上册3.4单元检测题.doc

人教版语文六年级上册三四单元测试题 1、下列读音注音完全正确的一项是（ ） A魁梧（?wú?）湿淋淋( līn ) 残疾( jí) 慷慨（ kǎi） B自作自受(zuō) 竭力(jié) 着迷 (zháo) 强制(qiáng ) C瘦削(xuē) 潺潺(chán) 荡漾(yàng) 滥用(luàn) D目睹（dǔ) 眷恋(juàn) 麋鹿(mí) 勉强(qiǎng) 2下列书写完全正确的一项是（ ） A 苟庭残喘 罪槐祸首 松脂 设想 B晶莹 恩赐 和蔼可亲 一命呜呼 C张惶 荒唐 溜之大吉 倾听 D兴高彩烈 流连忘返 茫然 焦黄 下列句子中成语使用不正确的一项是（ ） A如此惊险的场面，看的我们真是心惊肉跳啊！ B都说母子十指连心，我的伤痛也深深刺痛了母亲。 C工厂排放的废气是雾霾天气的罪魁祸首 D这匹马跑的太快了，不得不停下来苟延残喘。 下列与原文表述不一致的一项是（ ） A但存方寸地，留与子孙耕 B拯救地球就是拯救世界 C惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。（鲁迅） D不是花中偏爱菊，此花开尽更无花（元稹） 5、选择合适的词语填空 A严肃????B严厉???C?严格（1）李莉同学对自己的要求一贯很（???????）。（2）他的脸上显出少有的（???????）神态。（3）李老师（????????）批评了我的错误做法。 下列各句的表述，没有语病的一项是（ ） A我国棉花的生产，长期不能自给。 B感情的洪流在翻滚，浑身的热血在呼啸。 C从这一件平凡的小事中，却说明了一个大问题。 D落叶凋落，远远看去像是给大地穿上了花衣 下列各句运用修辞手法判断有误的一项是（ ） A没有了动物，人类怎么能生存呢？（设问） B地球这个人类的母亲，这个生命的摇篮是那样美丽壮观（比喻） C设想即使能实现，又有多少人能够去居住呢？答案是明显的。 D两只黑甲虫意味深长的对视了良久，然后一齐欢跃的走回洞穴（拟人） 8、下列标点符号运用恰当的一句是（ ） A学校开展的“当一日校工”体验活动，包括巡查校园、分报递信、清除垃圾……等内容。B今天下午，同学们都要去看电影，你去呢？还是不去呢？ C我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱？先生。” D．中关村企业加强技术的自主创新，由“中国制造”向“中国创造”大踏步迈进。 下列表述一项有误的是（ ） A《穷人》一课，赞美了桑娜和渔夫人穷心里美的高贵品质 B列夫托尔斯泰的代表作有《战争与和平》、《巴黎圣母院》 C小说的三要素是：人物、环境、情节 D说明文的说明方法有：举例子、分类别、作比较等 有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水?? “平静地望着我”在文中第三次出现，老人自始至终“很平静地望着我”。对于老人的“平静”理解恰当的一项是 （ ）（选填一项） A．老人耳聋，听不到“我”难听的拉琴声。 B．“我”找到了自信，琴声变得动听，老人听得入神。 C．老人热爱音乐，她已经完全陶醉于琴声中。 D．老人做出“平静”的样子，用以鼓励“我”。 结合句意选择　　破折号的作用主要有三种：A表示解释或说明；B表示意思的递进或转折；C表示声音的延长。　　1.这就是住在12号楼，非常瘦，满头白发的老太太，不过——她是个聋子。（? ）　　2.我走进他家的后院，看见了一堆枯蔫焦黄的马草——这些日子我卖给他的所有的马草！（? ）　　3.看到落叶被风吹得漫天飞舞，孩子们就大喊：蝴蝶飞起来喽——！（? ）　　4.黄鼠狼给鸡拜年——没安好心。（? ） 12、根据课文《这片土地是神圣的》选择下列问题的答案。 为什么说“这片土地是神圣的”？（ ） A .印第安人认为，这片土地是神的赐予，神圣不可侵犯，所以是神圣的。 B .这片土地资源丰富，蕴含着丰富的矿产资源、森林资料、生物资源等。 C 这片土地养育了我们，所以是神圣的。 我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。（ ） A .我们人类的智慧是无穷的，可以改变大地，我们是大地的主人。 B .大地滋养了万物，包括我们人类；人类的生命成长离不开大地的给予。人类与大地息息相关，不可分割。 阅读 阅读《穷人》节选课文，完成下列问题 桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了......是他来啦？......不，还没来！......为什么把他们抱过来 啊？......他会揍我的！那也活该，我自作自受......嗯，揍我一顿也好！” （二）渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是